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Solution 2:
Heim Web-Frontend HTML-Tutorial Codeforces Round #277 (Div. 2) 题解_html/css_WEB-ITnose

Codeforces Round #277 (Div. 2) 题解_html/css_WEB-ITnose

Jun 24, 2016 am 11:54 AM



Codeforces Round #277 (Div. 2)

A. Calculating Function

time limit per test

1 second

memory limit per test

256 megabytes

input

standard input

output

standard output

For a positive integer n let's define a function f:

f(n)?=??-?1?+?2?-?3?+?..?+?(?-?1)nn

Your task is to calculate f(n) for a given integer n.

Input

The single line contains the positive integer n (1?≤?n?≤?1015).

Output

Print f(n) in a single line.

Sample test(s)

input

output

input

output

-3
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Note

f(4)?=??-?1?+?2?-?3?+?4?=?2

f(5)?=??-?1?+?2?-?3?+?4?-?5?=??-?3

简单公式:

#include <iostream>#include <cstdio>#include <cstring>#include <algorithm>#include <cmath>using namespace std;typedef long long int LL;LL n;int main(){    cin>>n;    if(n%2==0)    {        LL t=n/2;        cout       <br>       <br>       <p></p>                      <p class="sycode">   </p>
<p class="sycode">    </p>
<p class="sycode">     </p>
<p class="sycode">      </p>
<p class="sycode">       </p>
<p class="sycode">        B. OR in Matrix       </p>       <p class="sycode">        </p>
<p class="sycode">         time limit per test        </p> 1 second              <p class="sycode">        </p>
<p class="sycode">         memory limit per test        </p> 256 megabytes              <p class="sycode">        </p>
<p class="sycode">         input        </p> standard input              <p class="sycode">        </p>
<p class="sycode">         output        </p> standard output                   <p class="sycode">       </p>
<p> Let's define logical OR as an operation on two logical values (i. e. values that belong to the set {0,?1}) that is equal to 1 if either or both of the logical values is set to 1, otherwise it is 0. We can define logical OR of three or more logical values in the same manner:</p>       <p>  where  is equal to 1 if some ai?=?1, otherwise it is equal to 0.</p>       <p> Nam has a matrix A consisting of m rows and n columns. The rows are numbered from 1 to m, columns are numbered from 1 to n. Element at row i(1?≤?i?≤?m) and column j (1?≤?j?≤?n) is denoted as Aij. All elements of A are either 0 or 1. From matrix A, Nam creates another matrix B of the same size using formula:</p>       <p> .</p>       <p> (Bij is OR of all elements in row i and column j of matrix A)</p>       <p> Nam gives you matrix B and challenges you to guess matrix A. Although Nam is smart, he could probably make a mistake while calculating matrix B, since size of A can be large.</p>            <p class="sycode">       </p>
<p class="sycode">        Input       </p>       <p> The first line contains two integer m and n (1?≤?m,?n?≤?100), number of rows and number of columns of matrices respectively.</p>       <p> The next m lines each contain n integers separated by spaces describing rows of matrix B (each element of B is either 0 or 1).</p>            <p class="sycode">       </p>
<p class="sycode">        Output       </p>       <p> In the first line, print "NO" if Nam has made a mistake when calculating B, otherwise print "YES". If the first line is "YES", then also print m rows consisting of n integers representing matrix A that can produce given matrix B. If there are several solutions print any one.</p>            <p class="sycode">       </p>
<p class="sycode">        Sample test(s)       </p>       <p class="sycode">        </p>
<p class="sycode">         </p>
<p class="sycode">          input         </p>         <pre style="代码" class="precsshei">2 21 00 0
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output

NO
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input

2 31 1 11 1 1
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output

YES1 1 11 1 1
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input

2 30 1 01 1 1
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YES0 0 00 1 0
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水题:将A里所有可能是1的点加上就可以了

#include <iostream>#include <cstdio>#include <cstring>#include <algorithm>using namespace std;int n,m;int B[220][220];int A[220][220];bool vis[220][220];bool check(int x,int y){    bool flag=true;    for(int i=0;i<m if flag="false;" for i="0;i<n&&flag;i++)" return cl x y vis main cin>>n>>m;    for(int i=0;i<n for j="0;j<m;j++)" cin>>B[i][j];    for(int i=0;i<n for j="0;j<m;j++)" if a cl bool flag="true;" i="0;i<n&&flag;i++)" puts cout else return>        <br>        <br>              <p class="sycode">        <br>       </p>       <p class="sycode">        C. Palindrome Transformation       </p>       <p class="sycode">        </p>
<p class="sycode">         time limit per test        </p> 1 second              <p class="sycode">        </p>
<p class="sycode">         memory limit per test        </p> 256 megabytes              <p class="sycode">        </p>
<p class="sycode">         input        </p> standard input              <p class="sycode">        </p>
<p class="sycode">         output        </p> standard output                   <p class="sycode">       </p>
<p> Nam is playing with a string on his computer. The string consists of n lowercase English letters. It is meaningless, so Nam decided to make the string more beautiful, that is to make it be a palindrome by using 4 arrow keys: left, right, up, down.</p>       <p> There is a cursor pointing at some symbol of the string. Suppose that cursor is at position i (1?≤?i?≤?n, the string uses 1-based indexing) now. Left and right arrow keys are used to move cursor around the string. The string is cyclic, that means that when Nam presses left arrow key, the cursor will move to position i?-?1 if i?>?1 or to the end of the string (i. e. position n) otherwise. The same holds when he presses the right arrow key (if i?=?n, the cursor appears at the beginning of the string).</p>       <p> When Nam presses up arrow key, the letter which the text cursor is pointing to will change to the next letter in English alphabet (assuming that alphabet is also cyclic, i. e. after 'z' follows 'a'). The same holds when he presses the down arrow key.</p>       <p> Initially, the text cursor is at position p.</p>       <p> Because Nam has a lot homework to do, he wants to complete this as fast as possible. Can you help him by calculating the minimum number of arrow keys presses to make the string to be a palindrome?</p>            <p class="sycode">       </p>
<p class="sycode">        Input       </p>       <p> The first line contains two space-separated integers n (1?≤?n?≤?105) and p (1?≤?p?≤?n), the length of Nam's string and the initial position of the text cursor.</p>       <p> The next line contains n lowercase characters of Nam's string.</p>            <p class="sycode">       </p>
<p class="sycode">        Output       </p>       <p> Print the minimum number of presses needed to change string into a palindrome.</p>            <p class="sycode">       </p>
<p class="sycode">        Sample test(s)       </p>       <p class="sycode">        </p>
<p class="sycode">         </p>
<p class="sycode">          input         </p>         <pre style="代码" class="precsshei">8 3aeabcaez
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output

Note

A string is a palindrome if it reads the same forward or reversed.

In the sample test, initial Nam's string is:  (cursor position is shown bold).

In optimal solution, Nam may do 6 following steps:

The result, , is now a palindrome.


因为没有删除操作,最后的回文串是什么样已经是确定的了, A-->A'  或 A'--->A 或到A和A'的中间值上下移动的次数是一样的,所以没有必要跨越中点

只要计算出在一边的左右移动次数就可以了....

#include <iostream>#include <cstdio>#include <cstring>#include <algorithm>#include <cmath>using namespace std;const int maxn=200100;const int INF=0x3f3f3f3f;char str[maxn];char rstr[maxn];int n,p;int change[maxn][2];void getC(){    for(int i=0;i<n a> A'        change[i][0]=max(str[i],rstr[i])-min(str[i],rstr[i]);        change[i][0]=min(change[i][0],min(str[i],rstr[i])+26-max(str[i],rstr[i]));        /// 1: A --> m >n>>p;    p--;    cin>>str;    int tt=n/2;    if(n%2==0) tt--;    if(p>tt)    {        reverse(str,str+n);        p=n-1-p;    }    memcpy(rstr,str,sizeof(str));    reverse(rstr,rstr+n);    getC();    int temp=0;    ///改变字符的花费    for(int i=0;i=0;i--)    {        if(change[i][0]!=0)        {            R=i; break;        }    }    int L=-1;    for(int i=0;i R        if(p>=L&&pR)        {            cout       <br>       <br>       <p></p>       <p> <br> </p>                      <p class="sycode">   </p>
<p class="sycode">    </p>
<p class="sycode">     </p>
<p class="sycode">      </p>
<p class="sycode">       </p>
<p class="sycode">        D. Valid Sets       </p>       <p class="sycode">        </p>
<p class="sycode">         time limit per test        </p> 1 second              <p class="sycode">        </p>
<p class="sycode">         memory limit per test        </p> 256 megabytes              <p class="sycode">        </p>
<p class="sycode">         input        </p> standard input              <p class="sycode">        </p>
<p class="sycode">         output        </p> standard output                   <p class="sycode">       </p>
<p> As you know, an undirected connected graph with n nodes and n?-?1 edges is called a tree. You are given an integer d and a tree consisting of nnodes. Each node i has a value ai associated with it.</p>       <p> We call a set S of tree nodes valid if following conditions are satisfied:</p>       <ol>        <li> S is non-empty.</li>        <li> S is connected. In other words, if nodes u and v are in S, then all nodes lying on the simple path between u and v should also be presented in S.</li>        <li> .</li>       </ol>       <p> Your task is to count the number of valid sets. Since the result can be very large, you must print its remainder modulo 1000000007 (109?+?7).</p>            <p class="sycode">       </p>
<p class="sycode">        Input       </p>       <p> The first line contains two space-separated integers d (0?≤?d?≤?2000) and n (1?≤?n?≤?2000).</p>       <p> The second line contains n space-separated positive integers a1,?a2,?...,?an(1?≤?ai?≤?2000).</p>       <p> Then the next n?-?1 line each contain pair of integers u and v (1?≤?u,?v?≤?n) denoting that there is an edge between u and v. It is guaranteed that these edges form a tree.</p>            <p class="sycode">       </p>
<p class="sycode">        Output       </p>       <p> Print the number of valid sets modulo 1000000007.</p>            <p class="sycode">       </p>
<p class="sycode">        Sample test(s)       </p>       <p class="sycode">        </p>
<p class="sycode">         </p>
<p class="sycode">          input         </p>         <pre style="代码" class="precsshei">1 42 1 3 21 21 33 4
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output

input

0 31 2 31 22 3
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output

input

4 87 8 7 5 4 6 4 101 61 25 81 33 56 73 4
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output

41
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Note

In the first sample, there are exactly 8 valid sets: {1},?{2},?{3},?{4},?{1,?2},?{1,?3},?{3,?4} and {1,?3,?4}. Set {1,?2,?3,?4} is not valid, because the third condition isn't satisfied. Set {1,?4} satisfies the third condition, but conflicts with the second condition.


树型DP,从每一个节点走只扩展和根节点 root  权值 在 root

如果扩展到某个节点 w[v]==w[root]   则标记一下,不要重复走

#include <iostream>#include <cstring>#include <cstdio>#include <algorithm>#include <vector>using namespace std;typedef long long int LL;const int maxn=2222;const LL mod=1000000007;int n,d,root;LL w[maxn];vector<int> g[maxn];bool vis[maxn][maxn];LL dp[maxn];LL dfs(int u,int fa){    dp[u]=1;    for(int i=0,sz=g[u].size();i<sz int v="g[u][i];" if continue vis temp="dfs(v,u);" dp return main cin>>d>>n;    for(int i=1; i>w[i];    for(int i=0; i<n-1 i int a cin>>a>>b;        g[a].push_back(b);        g[b].push_back(a);    }    LL sum=0;    for(int i=1; i        <br>        <br>              <p class="sycode">        E. LIS of Sequence       </p>       <p class="sycode">        </p>
<p class="sycode">         time limit per test        </p> 2 seconds              <p class="sycode">        </p>
<p class="sycode">         memory limit per test        </p> 256 megabytes              <p class="sycode">        </p>
<p class="sycode">         input        </p> standard input              <p class="sycode">        </p>
<p class="sycode">         output        </p> standard output                   <p class="sycode">       </p>
<p> The next "Data Structures and Algorithms" lesson will be about Longest Increasing Subsequence (LIS for short) of a sequence. For better understanding, Nam decided to learn it a few days before the lesson.</p>       <p> Nam created a sequence a consisting of n (1?≤?n?≤?105) elements a1,?a2,?...,?an (1?≤?ai?≤?105). A subsequence ai1,?ai2,?...,?aik where 1?≤?i1?<?i2 ?<?...?<?ik?≤?n is called increasing if ai1?<?ai2?<?ai3?<?...?<?aik. An increasing subsequence is called longest if it has maximum length among all increasing subsequences.</p>       </p>
<p> Nam realizes that a sequence may have several longest increasing subsequences. Hence, he divides all indexes i (1?≤?i?≤?n), into three groups:</p>       <ol>        <li> group of all i such that ai belongs to no longest increasing subsequences.</li>        <li> group of all i such that ai belongs to at least one but not every longest increasing subsequence.</li>        <li> group of all i such that ai belongs to every longest increasing subsequence.</li>       </ol>       <p> Since the number of longest increasing subsequences of a may be very large, categorizing process is very difficult. Your task is to help him finish this job.</p>            <p class="sycode">       </p>
<p class="sycode">        Input       </p>       <p> The first line contains the single integer n (1?≤?n?≤?105) denoting the number of elements of sequence a.</p>       <p> The second line contains n space-separated integers a1,?a2,?...,?an (1?≤?ai?≤?105).</p>            <p class="sycode">       </p>
<p class="sycode">        Output       </p>       <p> Print a string consisting of n characters. i-th character should be '1', '2' or '3' depending on which group among listed above index i belongs to.</p>            <p class="sycode">       </p>
<p class="sycode">        Sample test(s)       </p>       <p class="sycode">        </p>
<p class="sycode">         </p>
<p class="sycode">          input         </p>         <pre style="代码" class="precsshei">14
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output

input

41 3 2 5
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output

3223
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input

41 5 2 3
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output

3133
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Note

In the second sample, sequence a consists of 4 elements: {a1,?a2,?a3,?a4} = {1,?3,?2,?5}. Sequence a has exactly 2 longest increasing subsequences of length 3, they are {a1,?a2,?a4} = {1,?3,?5} and {a1,?a3,?a4} = {1,?2,?5}.

In the third sample, sequence a consists of 4 elements: {a1,?a2,?a3,?a4} = {1,?5,?2,?3}. Sequence a have exactly 1 longest increasing subsequence of length 3, that is {a1,?a3,?a4} = {1,?2,?3}.



Solution 2:

// Some notation is re-defined.

  • Let F1i be the length of LIS ending exactly at ai of sequence {a1,?a2,?...,?ai}.

  • Let F2i be the length of LIS beginning exactly at ai of sequence {ai,?ai?+?1,?...,?an}.

  • l = length of LIS of {a1,?a2,?...,?an} = max{F1i} = max{F2j}.

  • Let Fi be the length of LIS of sequence {a1,?a2,?...,?ai?-?1,?ai?+?1,?...,?an} (i.e the length of LIS of initial sequence a after removing element ai).

  • Index i must in group:

    1) if F1i?+?F2i?-?1?

    2) if Fi?=?l

    3) if Fi?=?l?-?1

  • How to caculate Fi? We have: Fi?=?max{F1u?+?F2v} among 1?≤?u?


  • 正反求两遍LIS,比较一下即可.....


    如果F1[i]+F2[j]-1==LIS 要用map记录下有没有相同的F1[i],F2[i]   有输出2 没有输出3


    #include <iostream>#include <cstdio>#include <cstring>#include <algorithm>#include <vector>#include <set>#include <map>using namespace std;const int maxn=100100;int n,a[maxn],b[maxn];int f1[maxn],f2[maxn];int v1[maxn],n1,v2[maxn],n2;set<int> st;map<pair>,int> mp;int r[maxn],rn;int ans[maxn];int main(){    scanf("%d",&n);    for(int i=0;i<n scanf r sort rn="unique(r,r+rn)-r;" for i="0;i<n;i++)" int id="lower_bound(r,r+rn,a[i])-r;" b lis="1;" if v1 v2 f1 else p1="lower_bound(v1,v1+n1,a[i])-v1;" n1 p2="lower_bound(v2,v2+n2,b[i])-v2;" n2 f2 x="i,y=n-1-i;" ans mp printf putchar return>  <br>  <br>  <p></p>  <p><br> </p>  <p><br> </p>  <p><br> </p> </n></pair></int></map></set></vector></algorithm></cstring></cstdio></iostream>
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    Was ist der Zweck des & lt; Fortschritts & gt; Element? Was ist der Zweck des & lt; Fortschritts & gt; Element? Mar 21, 2025 pm 12:34 PM

    Der Artikel erörtert den HTML & lt; Progress & gt; Element, Absicht, Styling und Unterschiede vom & lt; Meter & gt; Element. Das Hauptaugenmerk liegt auf der Verwendung & lt; Fortschritt & gt; Für Aufgabenabschluss und & lt; Meter & gt; für stati

    Was ist der Zweck des & lt; datalist & gt; Element? Was ist der Zweck des & lt; datalist & gt; Element? Mar 21, 2025 pm 12:33 PM

    Der Artikel erörtert den HTML & lt; Datalist & gt; Element, das die Formulare verbessert, indem automatische Vorschläge bereitgestellt, die Benutzererfahrung verbessert und Fehler reduziert werden.Character Count: 159

    Was sind die besten Praktiken für die Kompatibilität des Cross-Browsers in HTML5? Was sind die besten Praktiken für die Kompatibilität des Cross-Browsers in HTML5? Mar 17, 2025 pm 12:20 PM

    In Artikel werden Best Practices zur Gewährleistung der HTML5-Cross-Browser-Kompatibilität erörtert und sich auf die Erkennung von Merkmalen, die progressive Verbesserung und die Testmethoden konzentriert.

    Was ist der Zweck des & lt; Meter & gt; Element? Was ist der Zweck des & lt; Meter & gt; Element? Mar 21, 2025 pm 12:35 PM

    Der Artikel erörtert das HTML & lt; Meter & gt; Element, verwendet zur Anzeige von Skalar- oder Bruchwerten innerhalb eines Bereichs und seine gemeinsamen Anwendungen in der Webentwicklung. Es differenziert & lt; Meter & gt; von & lt; Fortschritt & gt; und Ex

    Wie verwende ich HTML5 -Formularvalidierungsattribute, um die Benutzereingabe zu validieren? Wie verwende ich HTML5 -Formularvalidierungsattribute, um die Benutzereingabe zu validieren? Mar 17, 2025 pm 12:27 PM

    In dem Artikel werden unter Verwendung von HTML5 -Formularvalidierungsattributen wie Erforderlich, Muster, Min, MAX und Längengrenzen erörtert, um die Benutzereingabe direkt im Browser zu validieren.

    Wie benutze ich die HTML5 & lt; Zeit & gt; Element, um Daten und Zeiten semantisch darzustellen? Wie benutze ich die HTML5 & lt; Zeit & gt; Element, um Daten und Zeiten semantisch darzustellen? Mar 12, 2025 pm 04:05 PM

    Dieser Artikel erklärt den HTML5 & lt; Time & gt; Element für semantische Datum/Uhrzeit. Es betont die Wichtigkeit des DateTime-Attributs für die Maschinenlesbarkeit (ISO 8601-Format) neben menschenlesbarem Text, das Zubehör steigert

    Was ist das Ansichtsfenster -Meta -Tag? Warum ist es wichtig für reaktionsschnelles Design? Was ist das Ansichtsfenster -Meta -Tag? Warum ist es wichtig für reaktionsschnelles Design? Mar 20, 2025 pm 05:56 PM

    In dem Artikel wird das Ansichtsfenster -Meta -Tag erörtert, das für das reaktionsschnelle Webdesign auf mobilen Geräten unerlässlich ist. Es wird erläutert, wie die ordnungsgemäße Verwendung eine optimale Skalierung von Inhalten und Benutzerinteraktion gewährleistet, während Missbrauch zu Design- und Zugänglichkeitsproblemen führen kann.

    Was ist der Zweck des & lt; iframe & gt; Etikett? Was sind die Sicherheitsüberlegungen bei der Verwendung? Was ist der Zweck des & lt; iframe & gt; Etikett? Was sind die Sicherheitsüberlegungen bei der Verwendung? Mar 20, 2025 pm 06:05 PM

    Der Artikel erörtert das & lt; iframe & gt; Der Zweck von Tag, externe Inhalte in Webseiten, seine gemeinsamen Verwendungen, Sicherheitsrisiken und Alternativen wie Objekt -Tags und APIs einzubetten.

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