Artikel über das Erstellen von Märchen für Viertklässler

Eine Märchenkomposition für Erst- und Viertklässler

1.1 Eine Märchenkomposition mit etwa 250 Wörtern

Das Folgende ist ein Beispiel einer Märchenkomposition mit etwa 250 Wörtern:

Vor langer Zeit, in einem abgelegenen kleinen Ort Im Dorf gab es ein tapferes kleines Eichhörnchen namens Pippi. Das kleine Dorf ist von einem wunderschönen Wald umgeben und im Wald befindet sich eine geheimnisvolle Höhle, in der sich angeblich ein funkelnder Edelstein befindet.

Eines Tages beschloss Pippi, sich auf ein Abenteuer zu begeben, um dieses Juwel zu finden. Es durchquerte dichte Wälder, sprang über rauschende Bäche und gelangte zum Eingang der Höhle. Die Höhle war dunkel und düster, aber Pippi hatte keine Angst und ging tapfer hinein.

Die Höhle ist voller Gefahren, aber Pippi gibt nie auf. Nach unermüdlichen Bemühungen fand es schließlich den leuchtenden Edelstein, der wunderschönes Licht ausstrahlte. Pippi brachte den Edelstein erfolgreich ins Dorf zurück. Alle waren glücklich und stolz über seinen Mut und seine Ausdauer.

Diese Geschichte vermittelt uns eine wichtige Botschaft: Das Eingehen mutiger Risiken kann wunderbare Belohnungen bringen und beharrliche Bemühungen können letztendlich Ihre Träume verwirklichen.

1.2 Eine Märchenkomposition mit etwa 350 Wörtern

Das Folgende ist ein Beispiel für eine Märchenkomposition mit etwa 350 Wörtern:

An einem fernen Ort gibt es einen magischen Garten. In diesem Garten wachsen allerlei wundervolle Pflanzen und jede Blume verströmt einen bezaubernden Duft. Die Hüterin dieses Gartens ist eine Fee namens Alina. Alina hat einen Zauberstab, mit dem sie die Pflanzen in ihrem Garten pflegt und zum Gedeihen bringt. Sie schwenkte den Zauberstab sanft und schenkte jeder Blume

Eines Tages kam das kleine Mädchen Lily in den Garten und wurde von der wunderschönen Landschaft dort angezogen. Sie trifft Alina, die Besitzerin des Gartens, und fragt sie, ob sie im Garten spielen darf. Alina stimmte bereitwillig zu und erzählte Lily, dass jede Blume eine einzigartige Geschichte habe.

Lily war im Garten versunken und lauschte den Geschichten der Blumen, berührte ihre Blütenblätter und spürte die Schönheit des Lebens. Sie lernte, Blumen zu pflegen, sie zu gießen, zu düngen und ihnen Liebe und Fürsorge zu schenken.

Lily und Alina entwickelten nach und nach eine so enge Freundschaft wie Mutter und Tochter. Mit der Zeit lernte Lily viel über die Natur und das Leben von Alina. Auch ihr Herz wurde freundlicher und fürsorglicher. Die sorgfältige Pflege von Lily macht die Blumen im Garten schöner und üppiger.

Diese Geschichte vermittelt uns eine wichtige Botschaft: Die Nähe zur Natur und die Sorge um Pflanzen und Leben können uns freundlicher und fürsorglicher machen. Gleichzeitig wird auch die Bedeutung von Freundschaft und Fürsorge betont. Diese Geschichte erinnert uns daran, unsere Verbindung zur Natur zu schätzen und zu lernen, das Leben um uns herum zu pflegen und zu lieben. Durch solche Aktionen können wir bessere Menschen werden und echte Freundschaft und Fürsorge füreinander aufbauen

Märchenkomposition für die zweite und vierte Klasse

2.1 Beispiel für eine Märchenkomposition

Das Folgende ist ein Beispiel für eine Märchenkomposition für die vierte Klasse:

Vor langer Zeit gab es in einem magischen Land einen wunderschönen See. Der Legende nach befindet sich tief im See eine Schatzkiste, die wertvolle Schätze enthalten soll. Dieses Gerücht weckte das Interesse vieler Menschen, doch niemand konnte den Standort der Schatzkiste herausfinden.

An einem wunderschönen Tag beschloss der mutige kleine Junge Tom, nach Schätzen zu suchen. Er reiste über Berge und Flüsse, durch dichte Wälder und kam schließlich zum See. Er baute das Boot auf und ruderte zur Mitte des Sees.

Als er in der Mitte des Sees ankam, fand er eine kleine Insel mit einer geheimnisvollen Höhle. Er beschloss, die Höhle zu betreten, in der sich eine Schatztruhe voller Juwelen und Edelsteine ​​befand, die in bezauberndem Licht leuchteten.

Tom war begeistert, aber er war nicht gierig. Er holte nur einen Edelstein heraus und stellte die Schatzkiste an seinen Platz. Er war fest davon überzeugt, dass dieser wunderschöne See eine Schatztruhe bleiben sollte, an der sich alle erfreuen können.

Tom kehrte ins Dorf zurück und verriet allen den Standort der Schatztruhe. Seitdem hat sich der See zu einer wunderschönen Touristenattraktion entwickelt und lockt Touristen dazu, seine Schönheit und die Schätze in der Schatztruhe zu bewundern.

Diese Geschichte vermittelt uns die Bedeutung von Tapferkeit und Freundlichkeit und betont den Wert eines Lebens im Einklang mit der Natur und des Teilens von Schönheit und Reichtum.

Zusammenfassung

Märchenkompositionen für die vierte Klasse sind sehr aussagekräftig. Sie können die Fantasie von Kindern anregen und wichtige Werte und moralische Bildung vermitteln. Ob es sich um eine kurze Komposition von etwa 250 Wörtern oder eine längere Komposition von etwa 350 Wörtern handelt, diese Märchen können Kindern die Bedeutung von Freundlichkeit, Freundschaft, Mut und Harmonie mit der Natur vermitteln.

Das obige ist der detaillierte Inhalt vonArtikel über das Erstellen von Märchen für Viertklässler. Für weitere Informationen folgen Sie bitte anderen verwandten Artikeln auf der PHP chinesischen Website!