CSS选择器笔记_html/css_WEB-ITnose
作者: 阮一峰
日期: 2009年3月12日
去年我学jQuery的时候,曾经做过一点选择器(selector)的笔记。
这几天拿出来看了一下,发现很多都忘记了。所以,我决定把它们贴在这里,方便以后查看。这对其他朋友应该也是有用的,毕竟选择器是制作网页效果的第一步。
笔记分为两个部分,今天是CSS的选择器,以后还有一部分xPath的选择器。今天的笔记中包括44个选择器,基本涵盖了CSS 2和CSS 3的所有规定。
=====================
CSS选择器笔记
阮一峰 整理
参考网址:456 Berea Street
一、基本选择器
序号 | 选择器 | 含义 |
1. | * | 通用元素选择器,匹配任何元素 |
2. | E | 标签选择器,匹配所有使用E标签的元素 |
3. | .info | class选择器,匹配所有class属性中包含info的元素 |
4. | #footer | id选择器,匹配所有id属性等于footer的元素 |
实例:
* { margin:0; padding:0; }
p { font-size:2em; }
.info { background:#ff0; }
p.info { background:#ff0; }
p.info.error { color:#900; font-weight:bold; }
#info { background:#ff0; }
p#info { background:#ff0; }
二、多元素的组合选择器
序号 | 选择器 | 含义 |
5. | E,F | 多元素选择器,同时匹配所有E元素或F元素,E和F之间用逗号分隔 |
6. | E F | 后代元素选择器,匹配所有属于E元素后代的F元素,E和F之间用空格分隔 |
7. | E > F | 子元素选择器,匹配所有E元素的子元素F |
8. | E + F | 毗邻元素选择器,匹配所有紧随E元素之后的同级元素F |
实例:
div p { color:#f00; }
#nav li { display:inline; }
#nav a { font-weight:bold; }
div > strong { color:#f00; }
p + p { color:#f00; }
三、CSS 2.1 属性选择器
序号 | 选择器 | 含义 |
9. | E[att] | 匹配所有具有att属性的E元素,不考虑它的值。(注意:E在此处可以省略,比如"[cheacked]"。以下同。) |
10. | E[att=val] | 匹配所有att属性等于"val"的E元素 |
11. | E[att~=val] | 匹配所有att属性具有多个空格分隔的值、其中一个值等于"val"的E元素 |
12. | E[att|=val] | 匹配所有att属性具有多个连字号分隔(hyphen-separated)的值、其中一个值以"val"开头的E元素,主要用于lang属性,比如"en"、"en-us"、"en-gb"等等 |
实例:
p[title] { color:#f00; }
div[class=error] { color:#f00; }
td[headers~=col1] { color:#f00; }
p[lang|=en] { color:#f00; }
blockquote[class=quote][cite] { color:#f00; }
四、CSS 2.1中的伪类
序号 | 选择器 | 含义 |
13. | E:first-child | 匹配父元素的第一个子元素 |
14. | E:link | 匹配所有未被点击的链接 |
15. | E:visited | 匹配所有已被点击的链接 |
16. | E:active | 匹配鼠标已经其上按下、还没有释放的E元素 |
17. | E:hover | 匹配鼠标悬停其上的E元素 |
18. | E:focus | 匹配获得当前焦点的E元素 |
19. | E:lang(c) | 匹配lang属性等于c的E元素 |
实例:
p:first-child { font-style:italic; }
input[type=text]:focus { color:#000; background:#ffe; }
input[type=text]:focus:hover { background:#fff; }
q:lang(sv) { quotes: "\201D" "\201D" "\2019" "\2019"; }
五、 CSS 2.1中的伪元素
序号 | 选择器 | 含义 |
20. | E:first-line | 匹配E元素的第一行 |
21. | E:first-letter | 匹配E元素的第一个字母 |
22. | E:before | 在E元素之前插入生成的内容 |
23. | E:after | 在E元素之后插入生成的内容 |
实例:
p:first-line { font-weight:bold; color;#600; }
.preamble:first-letter { font-size:1.5em; font-weight:bold; }
.cbb:before { content:""; display:block; height:17px; width:18px; background:url(top.png) no-repeat 0 0; margin:0 0 0 -18px; }
a:link:after { content: " (" attr(href) ") "; }
六、CSS 3的同级元素通用选择器
序号 | 选择器 | 含义 |
24. | E ~ F | 匹配任何在E元素之后的同级F元素 |
实例:
p ~ ul { background:#ff0; }
七、CSS 3 属性选择器
序号 | 选择器 | 含义 |
25. | E[att^="val"] | 属性att的值以"val"开头的元素 |
26. | E[att$="val"] | 属性att的值以"val"结尾的元素 |
27. | E[att*="val"] | 属性att的值包含"val"字符串的元素 |
实例:
div[id^="nav"] { background:#ff0; }
八、CSS 3中与用户界面有关的伪类
序号 | 选择器 | 含义 |
28. | E:enabled | 匹配表单中激活的元素 |
29. | E:disabled | 匹配表单中禁用的元素 |
30. | E:checked | 匹配表单中被选中的radio(单选框)或checkbox(复选框)元素 |
31. | E::selection | 匹配用户当前选中的元素 |
实例:
input[type="text"]:disabled { background:#ddd; }
九、CSS 3中的结构性伪类
序号 | 选择器 | 含义 |
32. | E:root | 匹配文档的根元素,对于HTML文档,就是HTML元素 |
33. | E:nth-child(n) | 匹配其父元素的第n个子元素,第一个编号为1 |
34. | E:nth-last-child(n) | 匹配其父元素的倒数第n个子元素,第一个编号为1 |
35. | E:nth-of-type(n) | 与:nth-child()作用类似,但是仅匹配使用同种标签的元素 |
36. | E:nth-last-of-type(n) | 与:nth-last-child() 作用类似,但是仅匹配使用同种标签的元素 |
37. | E:last-child | 匹配父元素的最后一个子元素,等同于:nth-last-child(1) |
38. | E:first-of-type | 匹配父元素下使用同种标签的第一个子元素,等同于:nth-of-type(1) |
39. | E:last-of-type | 匹配父元素下使用同种标签的最后一个子元素,等同于:nth-last-of-type(1) |
40. | E:only-child | 匹配父元素下仅有的一个子元素,等同于:first-child:last-child或 :nth-child(1):nth-last-child(1) |
41. | E:only-of-type | 匹配父元素下使用同种标签的唯一一个子元素,等同于:first-of-type:last-of-type或 :nth-of-type(1):nth-last-of-type(1) |
42. | E:empty | 匹配一个不包含任何子元素的元素,注意,文本节点也被看作子元素 |
实例:
p:nth-child(3) { color:#f00; }
p:nth-child(odd) { color:#f00; }
p:nth-child(even) { color:#f00; }
p:nth-child(3n+0) { color:#f00; }
p:nth-child(3n) { color:#f00; }
tr:nth-child(2n+11) { background:#ff0; }
tr:nth-last-child(2) { background:#ff0; }
p:last-child { background:#ff0; }
p:only-child { background:#ff0; }
p:empty { background:#ff0; }
十、CSS 3的反选伪类
序号 | 选择器 | 含义 |
43. | E:not(s) | 匹配不符合当前选择器的任何元素 |
实例:
:not(p) { border:1px solid #ccc; }
十一、CSS 3中的 :target 伪类
序号 | 选择器 | 含义 |
44. | E:target | 匹配文档中特定"id"点击后的效果 |
请参看HTML DOG上关于该选择器的详细解释和实例。
(完)

Outils d'IA chauds

Undresser.AI Undress
Application basée sur l'IA pour créer des photos de nu réalistes

AI Clothes Remover
Outil d'IA en ligne pour supprimer les vêtements des photos.

Undress AI Tool
Images de déshabillage gratuites

Clothoff.io
Dissolvant de vêtements AI

AI Hentai Generator
Générez AI Hentai gratuitement.

Article chaud

Outils chauds

Bloc-notes++7.3.1
Éditeur de code facile à utiliser et gratuit

SublimeText3 version chinoise
Version chinoise, très simple à utiliser

Envoyer Studio 13.0.1
Puissant environnement de développement intégré PHP

Dreamweaver CS6
Outils de développement Web visuel

SublimeText3 version Mac
Logiciel d'édition de code au niveau de Dieu (SublimeText3)

L'article traite du HTML & lt; Progress & GT; élément, son but, son style et ses différences par rapport au & lt; mètre & gt; élément. L'objectif principal est de l'utiliser & lt; Progress & gt; pour l'achèvement des tâches et & lt; mètre & gt; pour stati

L'article traite du HTML & lt; Datalist & GT; élément, qui améliore les formulaires en fournissant des suggestions de saisie semi-automatique, en améliorant l'expérience utilisateur et en réduisant les erreurs. COMMANDE COMPRES: 159

L'article traite du HTML & lt; mètre & gt; élément, utilisé pour afficher des valeurs scalaires ou fractionnaires dans une plage, et ses applications courantes dans le développement Web. Il différencie & lt; mètre & gt; De & lt; Progress & gt; et ex

L'article traite de la balise Meta de la fenêtre, essentielle pour la conception Web réactive sur les appareils mobiles. Il explique comment une utilisation appropriée garantit une mise à l'échelle optimale du contenu et une interaction utilisateur, tandis que la mauvaise utilisation peut entraîner des problèmes de conception et d'accessibilité.

HTML convient aux débutants car il est simple et facile à apprendre et peut rapidement voir les résultats. 1) La courbe d'apprentissage de HTML est fluide et facile à démarrer. 2) Il suffit de maîtriser les balises de base pour commencer à créer des pages Web. 3) Flexibilité élevée et peut être utilisée en combinaison avec CSS et JavaScript. 4) Les ressources d'apprentissage riches et les outils modernes soutiennent le processus d'apprentissage.

L'article traite du & lt; iframe & gt; L'objectif de Tag dans l'intégration du contenu externe dans les pages Web, ses utilisations courantes, ses risques de sécurité et ses alternatives telles que les balises d'objet et les API.

HTML définit la structure Web, CSS est responsable du style et de la mise en page, et JavaScript donne une interaction dynamique. Les trois exercent leurs fonctions dans le développement Web et construisent conjointement un site Web coloré.

Anexampleofastartingtaginhtmlis, qui abinginsaparagraph.startingtagsaressentialtinhtmlastheyinitiateelements, définit les éventualités, et la faculté de réduction des pages et de la construction de la création.
