


Codeforces Round #282 (Div. 2)-B. Modular Equations_html/css_WEB-ITnose
Modular Equations
time limit per test
1 second
memory limit per test
256 megabytes
input
standard input
output
standard output
Last week, Hamed learned about a new type of equations in his math class called Modular Equations. Lets define i modulo j as the remainder of division of i by j and denote it by . A Modular Equation, as Hamed's teacher described, is an equation of the form in which a and b are two non-negative integers and x is a variable. We call a positive integer x for which asolution of our equation.
Hamed didn't pay much attention to the class since he was watching a movie. He only managed to understand the definitions of these equations.
Now he wants to write his math exercises but since he has no idea how to do that, he asked you for help. He has told you all he knows about Modular Equations and asked you to write a program which given two numbers a and b determines how many answers the Modular Equation has.
Input
In the only line of the input two space-separated integers a and b (0?≤?a,?b?≤?109) are given.
Output
If there is an infinite number of answers to our equation, print "infinity" (without the quotes). Otherwise print the number of solutions of the Modular Equation .
Sample test(s)
input
21 5
output
input
9435152 272
output
282
input
10 10
output
infinity
Note
In the first sample the answers of the Modular Equation are 8 and 16 since
题意:给出a,b,问有多少满足a % x == b的正整数x存在。
分析:暴力可解。a % x == b有(a - b) % x == 0,也就是找a - b的因子。前提是:x是正整数,但是要注意需满足x > b(余数比除数小),当a
AC代码:
#include <stdio.h>#include <string.h>#include <iostream>#include <algorithm>#include <vector>#include <queue>#include <set>#include <map>#include <string>#include <math.h>#include <stdlib.h>#include <time.h>using namespace std;#define INF 0x7fffffffint main(){ #ifdef sxk freopen("in.txt","r",stdin); #endif int a, b, ans; while(scanf("%d%d",&a, &b)!=EOF) { ans = 0; if(a b) ans ++; if((a-b)/x > b) ans ++; } } if((a-b) == x*x && x > b) ans ++; printf("%d\n", ans); } } return 0;}</time.h></stdlib.h></math.h></string></map></set></queue></vector></algorithm></iostream></string.h></stdio.h>
Python版:
a, b = map(int, raw_input().split())if a == b: print 'infinity'elif a b: ans += 1 if a/i > b and i*i != a: ans += 1 i += 1 print ans

Outils d'IA chauds

Undresser.AI Undress
Application basée sur l'IA pour créer des photos de nu réalistes

AI Clothes Remover
Outil d'IA en ligne pour supprimer les vêtements des photos.

Undress AI Tool
Images de déshabillage gratuites

Clothoff.io
Dissolvant de vêtements AI

AI Hentai Generator
Générez AI Hentai gratuitement.

Article chaud

Outils chauds

Bloc-notes++7.3.1
Éditeur de code facile à utiliser et gratuit

SublimeText3 version chinoise
Version chinoise, très simple à utiliser

Envoyer Studio 13.0.1
Puissant environnement de développement intégré PHP

Dreamweaver CS6
Outils de développement Web visuel

SublimeText3 version Mac
Logiciel d'édition de code au niveau de Dieu (SublimeText3)

L'article traite du HTML & lt; Progress & GT; élément, son but, son style et ses différences par rapport au & lt; mètre & gt; élément. L'objectif principal est de l'utiliser & lt; Progress & gt; pour l'achèvement des tâches et & lt; mètre & gt; pour stati

L'article traite du HTML & lt; Datalist & GT; élément, qui améliore les formulaires en fournissant des suggestions de saisie semi-automatique, en améliorant l'expérience utilisateur et en réduisant les erreurs. COMMANDE COMPRES: 159

L'article traite du HTML & lt; mètre & gt; élément, utilisé pour afficher des valeurs scalaires ou fractionnaires dans une plage, et ses applications courantes dans le développement Web. Il différencie & lt; mètre & gt; De & lt; Progress & gt; et ex

L'article traite de la balise Meta de la fenêtre, essentielle pour la conception Web réactive sur les appareils mobiles. Il explique comment une utilisation appropriée garantit une mise à l'échelle optimale du contenu et une interaction utilisateur, tandis que la mauvaise utilisation peut entraîner des problèmes de conception et d'accessibilité.

L'article traite du & lt; iframe & gt; L'objectif de Tag dans l'intégration du contenu externe dans les pages Web, ses utilisations courantes, ses risques de sécurité et ses alternatives telles que les balises d'objet et les API.

HTML convient aux débutants car il est simple et facile à apprendre et peut rapidement voir les résultats. 1) La courbe d'apprentissage de HTML est fluide et facile à démarrer. 2) Il suffit de maîtriser les balises de base pour commencer à créer des pages Web. 3) Flexibilité élevée et peut être utilisée en combinaison avec CSS et JavaScript. 4) Les ressources d'apprentissage riches et les outils modernes soutiennent le processus d'apprentissage.

HTML définit la structure Web, CSS est responsable du style et de la mise en page, et JavaScript donne une interaction dynamique. Les trois exercent leurs fonctions dans le développement Web et construisent conjointement un site Web coloré.

Anexampleofastartingtaginhtmlis, qui abinginsaparagraph.startingtagsaressentialtinhtmlastheyinitiateelements, définit les éventualités, et la faculté de réduction des pages et de la construction de la création.
