À quel réseau appartient le réseau de l'école ?

Le réseau scolaire est également appelé réseau campus et est un réseau local. Le réseau de campus doit fournir un environnement pédagogique avancé basé sur l'information pour l'enseignement scolaire et la recherche scientifique ; cela nécessite que le réseau de campus soit un réseau local à large bande, interactif et professionnel.

Le réseau du campus est un réseau multimédia à large bande qui fournit des services d'enseignement, de recherche scientifique et d'information complets aux enseignants et aux étudiants des écoles.

Le réseau campus est un réseau informatique au sein de l'école qui permet le partage de ressources, l'échange d'informations et le travail collaboratif pour l'enseignement scolaire, la recherche scientifique et la gestion sous la direction de certaines idées et théories pédagogiques.

Le réseau de campus devrait fournir un environnement pédagogique avancé basé sur l'information pour l'enseignement scolaire et la recherche scientifique. Cela nécessite : que le réseau du campus soit un réseau local doté de fonctions interactives à large bande et d'un grand professionnalisme. Les plates-formes de développement de logiciels d'enseignement multimédia, les salles de classe de démonstration multimédia, les systèmes de préparation de cours pour enseignants, les salles de lecture électronique et les bases de données d'enseignement et d'examen peuvent tous fonctionner sur ce réseau. Si une école comprend plusieurs disciplines professionnelles (ou plusieurs départements), plusieurs réseaux locaux peuvent également être formés et connectés via des méthodes filaires ou sans fil. Deuxièmement, le réseau de campus devrait avoir des fonctions de gestion académique, administrative et des affaires générales.

Caractéristiques

1. Connexion LAN haut débit - le cœur du réseau du campus est le réseau pour les enseignants et les étudiants au sein du campus, le LAN du campus est donc le réseau local. Le point central de la construction du système. Et les informations sur le réseau contiennent une grande quantité d'informations multimédia, donc la transmission de données à grande capacité et à haut débit est une exigence de base du réseau

2. Structure d'information diversifiée - campus ; les applications réseau se répartissent en enseignement électronique (salle de classe multimédia, bibliothèque électronique, etc.), gestion de bureau et communication à distance (enseignement à distance, accès Internet, services FTP, jeux en ligne, etc.). Les types de données sont complexes et différents types de données ont des exigences de qualité différentes pour la transmission réseau

3. Sûr et fiable - il existe également une grande quantité de données importantes sur l'enseignement et la gestion des fichiers dans le réseau du campus, qu'il soit endommagé, perdu ou volé, cela entraînera de lourdes pertes

4. Facile à utiliser et à gérer - le réseau du campus est vaste et l'accès est complexe. et rapide, et la gestion du réseau d'équipement doit être solide pour faciliter l'exclusion des pannes de réseau.

5. Authentification et facturation - les écoles doivent mettre en œuvre des stratégies efficaces de contrôle et de facturation pour l'accès des étudiants à Internet afin de garantir l'utilisation du réseau.

Le système de réseau du campus est divisé en couche centrale, couche d'agrégation et couche d'accès du niveau structurel ; du point de vue fonctionnel, il peut être essentiellement divisé en centre de réseau du campus, sous-réseau d'enseignement, sous-réseau de bureau, dortoir. sous-réseau de zone, sous-réseau de bibliothèque, etc. Selon le nombre d'utilisateurs du réseau de campus et d'applications réseau, il peut être divisé en trois types : réseau de grand campus, réseau de campus moyen et réseau de petit campus. Sur la base des caractéristiques ci-dessus du réseau du campus, nous devons pleinement prendre en compte l'avancement, la normalisation et l'ouverture, la fiabilité et la disponibilité, la flexibilité et la compatibilité, l'aspect pratique et l'économie, la sécurité et la confidentialité, ainsi que l'expansion du réseau lors de la conception des caractéristiques du réseau du campus. comme la sécurité et la flexibilité du réseau, en utilisant pleinement des investissements limités pour construire un réseau complet et rentable.

Avec le développement de l'économie et la mise en œuvre de la stratégie nationale de rajeunissement du pays par la science et l'éducation, la construction du réseau de campus est progressivement devenue un projet d'infrastructure scolaire et un symbole important pour mesurer l'informatisation et la modernisation d'un l'éducation de l'école. À l'heure actuelle, la plupart des écoles qualifiées ont achevé la construction de projets de matériel réseau sur les campus. Cependant, depuis de nombreuses années, la compréhension des réseaux de campus n'est pas suffisamment complète et il existe même de gros malentendus. Par exemple, ils pensent que la construction de réseaux plus haut de gamme est meilleure, poursuivent aveuglément des investissements élevés dans la construction et manquent d'applications complètes de planification et de développement pour la construction de réseaux de campus ; à la réalisation de l'intégration de l'enseignement et du travail de bureau. Automatisation et informatisation, mais manque de gestion globale des réseaux de campus, formation appliquée du personnel technique et des enseignants, manque de développement et d'accumulation de ressources pédagogiques, etc. Tout cela a considérablement entravé les avantages réels que les réseaux de campus devraient apporter à la gestion scolaire, à l’éducation et à l’enseignement.

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