Les districts scolaires américains utilisent l'IA pour prévenir la violence scolaire, détecter les propos menaçants et avertir les administrateurs, mais le taux de pré-diagnostic n'est que de 25 %

​Encore une fusillade aux Etats-Unis.

Le 24 mai, une fusillade a eu lieu à l'école primaire Robb à Uvalde, au Texas, au moins 19 enfants et 2 enseignants ont été tués. Il s'agit de la fusillade dans une école la plus meurtrière aux États-Unis depuis celle de l'école primaire Sandy Hook à Newtown, dans le Connecticut, en 2012. Il s'agit également d'au moins la 30e fusillade dans une école maternelle, primaire et secondaire aux États-Unis en 2022.

Selon les médias français, l'auteur de la fusillade pourrait être un adolescent de 17 ans.

Le 29, heure locale, le président américain Biden et la première dame Jill Biden se sont rendus sur les lieux de la fusillade de masse à l'école primaire de Robb à Uvalde, au Texas, et ont visité un site commémoratif installé à l'extérieur de l'école primaire. des fleurs aux victimes.

Après chaque fusillade de masse chez les jeunes, nous ne pouvons nous empêcher de nous demander : comment diable ces signes ont-ils pu passer inaperçus un par un ?

L'IA met fin à la violence à l'école

Cibler les individus avec une intervention précoce est crucial.

Actuellement, les écoles s'appuient également de plus en plus sur des logiciels de surveillance pour vérifier les publications et les articles qu'elles publient en ligne, car elles documentent presque toujours ces programmes.

Ces systèmes logiciels, issus de sociétés telles que Gaggle, Lightspeed Systems et Bark, peuvent surveiller les communications sur les appareils et les réseaux émis par l'école. Parmi eux, l’IA peut détecter certains langages indiquant que les élèves ont tendance à se faire du mal ou à faire du mal à autrui.

Les e-mails rédigés sur Google Docs et Microsoft Office ou les projets de violence, ainsi que les recherches sur Internet d'armes ou de méthodes suicidaires, sont signalés aux administrateurs, qui doivent alors décider si la menace est crédible et comment agir.

"Il s'agit d'un système d'alerte précoce pour nous alerter de ce qui pourrait arriver afin que nous puissions les aider à revenir à un niveau de relative normalité". » a déclaré Quintin Berger.

Bien qu'il soit impossible de savoir combien de fusillades dans les écoles ont été évitées, les utilisateurs affirment que la technologie peut signaler les avertissements lorsque les élèves utilisent les services scolaires pour communiquer, et que les écoles doivent être prêtes à agir lorsque des alertes surviennent, à évaluer les avertissements et à réagir.

Les alertes incluent généralement le texte signalé, le type de menace et l'endroit où l'élève a discuté et tapé. Lorsqu'une menace est jugée crédible, par exemple lorsqu'un élève écrit sur ses pensées suicidaires plutôt que sur un projet de classe, les conseillers scolaires sont tenus d'effectuer des visites à domicile.

Les responsables de l'école affirment que les parents expriment souvent leur surprise. Selon la situation, les étudiants peuvent être hospitalisés, référés à un thérapeute pour un traitement ou surveillés plus étroitement par un conseiller.

L'adolescent accusé du meurtre de 10 personnes dans un supermarché de Buffalo, New York, au début du mois, avait également été transféré à l'hôpital auparavant. Le personnel médical a déterminé qu'il n'était ni en danger ni atteint de maladie mentale et l'a renvoyé chez lui.

Le district Victoria utilise Gaggle, qui coûte environ 6 $ par élève et par an.

Cependant, Shepherd a déclaré que les districts scolaires ne peuvent pas compter uniquement sur la technologie pour prévenir la violence dans les écoles. Lorsqu'il est devenu surintendant il y a quatre ans, il a interrogé les membres de la communauté sur leurs préoccupations, et la sécurité des étudiants lui a valu une priorité. Les adultes ont exprimé le besoin de davantage de mesures de sécurité physique, telles que la police scolaire et les systèmes de notification. Les étudiants disent qu’ils ont besoin de plus de soutien en matière de santé mentale et d’aide pour développer leurs capacités d’adaptation.

Les districts scolaires ont reçu des milliards de dollars en fonds de secours pour lutter contre les problèmes de santé mentale et la perte d'apprentissage, et ils s'efforcent d'utiliser tous les outils à leur disposition pour détecter et prévenir la violence.

Shepherd a déclaré que son district avait supprimé 300 emplois opérationnels, administratifs et d'enseignement pour fournir davantage de services de santé mentale aux étudiants. Victoria est un district de 13 500 étudiants issus d’une communauté hispanique à faible revenu. Il ajoute un spécialiste du comportement socio-émotionnel dans chaque école pour aider les élèves et les familles en difficulté.

« Nous réalisons que chaque élève arrive à l'école avec des sentiments et parfois ces sentiments sont tristes, en colère ou frustrés. Si nous pouvons voir cela tôt, nous pouvons aider les enfants à ne pas laisser leurs sentiments détourner leurs émotions, et c'est là qu'ils deviennent mauvais. des choses arrivent. 94 % des plans sont partagés à l'avance

L'année dernière, les services secrets américains ont analysé 67 complots de violence contre des écoles qui ont été évités et ont découvert que, dans 94 % des cas, les attaquants partageaient leurs plans verbalement via des messages électroniques. ou des publications en ligne. D’autres ont exposé leurs projets dans des journaux, des documents, des vidéos ou des enregistrements qui n’ont pas été partagés.

Le tireur de l'Université d'Uvalde a envoyé un SMS à une jeune fille étrangère sur Facebook, lui disant qu'il prévoyait de tuer sa grand-mère et ses étudiants avant la fusillade. Il aurait également publié des photos et des vidéos d’armes à feu et d’automutilations sur les réseaux sociaux.

Selon un rapport du FBI sur les comportements des tireurs ayant mené à l'attaque, les tireurs actifs présentent quatre à cinq comportements liés à leur entourage, tels que des changements dans la santé mentale, des difficultés dans les interactions interpersonnelles et un désir de violence. .

Le tireur a également connu de multiples problèmes au cours de l'année précédant la fusillade, allant de mesures disciplinaires à l'école à des abus à la maison. Les problèmes de santé mentale tels que la dépression, l’anxiété ou la paranoïa sont courants chez ces tireurs. Cependant, seulement environ 25 pour cent des cas enquêtés par le FBI ont reçu un diagnostic formel avant l'attaque.

Le FBI a découvert que pour les tireurs de moins de 18 ans, les camarades de classe étaient plus susceptibles d'observer leurs actions que les membres de la famille. Le comportement a été signalé aux forces de l'ordre dans 41 % des cas, et dans la plupart des cas, la seule discussion sur ce comportement a eu lieu entre le tireur et son compagnon.

Les pensées suicidaires sont également courantes chez les adolescents qui continuent de faire du mal à autrui, selon le FBI et d'autres responsables.

"Ceux qui sont meurtriers ont tendance à être suicidaires, ce qui constitue une menace potentielle pour le district." a déclaré David Watson, directeur de la sûreté et de la sécurité du district scolaire 49 de Falcon, Colorado, qui utilise Bark. faire rapport aux administrateurs. Les agents alertent les étudiants des menaces.

Watson a déclaré que son district scolaire avait commencé à remarquer une augmentation des problèmes de santé mentale chez les jeunes au cours de l'année scolaire 2017-2018, et depuis lors, il y a eu une vague de suicides d'élèves dans le nord-est de Colorado Springs.

Bark fournit aux écoles un service d'IA gratuit pour analyser leurs communications. Le logiciel n'est pas une application autonome ou un filtre utilisé sur le réseau de l'école ; il est plutôt implémenté dans Google et Microsoft Office 365 de l'école. Moyennant des frais annuels de 2 $ par élève, les districts scolaires peuvent demander à des évaluateurs de venir après l'école pour examiner d'éventuelles menaces graves.

Mais comme Shepherd l'a dit, nous ne pouvons pas nous fier entièrement à la technologie. Dans la mesure où l'IA peut résoudre de tels problèmes, nous devons encore continuer à observer et à explorer.

Rapports associés : https://www.wsj.com/articles/how-do-schools-spot-possible-shooters-before-tragedy-strikes-this-tech-can-help-11653602532​

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