


Une brève discussion sur la technologie de l'intelligence artificielle qui favorise l'apprentissage de l'anglais
La technologie de l'intelligence artificielle a été intégrée à notre travail, nos études et notre vie quotidienne, changeant tranquillement la vie sociale. La technologie de l'intelligence artificielle apporte également des opportunités et des défis à l'enseignement de l'anglais. L'enseignement de l'anglais doit être combiné avec les technologies de l'information modernes, en particulier la technologie de l'intelligence artificielle, pour mieux cultiver des talents innovants, composés et appliqués dans une perspective internationale. La technologie de l'intelligence artificielle a ouvert des parcours d'apprentissage diversifiés, aidé l'apprentissage de l'anglais et favorisé l'amélioration de la qualité de l'apprentissage de l'anglais.
Cet article combine la connotation de l'intelligence artificielle éducative et du mécanisme d'apprentissage de l'anglais pour explorer l'effet promotionnel de la technologie de l'intelligence artificielle sur l'apprentissage de l'anglais. Sur cette base, il propose une voie pour que la technologie de l'intelligence artificielle favorise l'innovation dans l'apprentissage de l'anglais. La construction d'une plate-forme d'apprentissage de l'anglais par intelligence artificielle contribuera à promouvoir l'absorption et l'application des connaissances en anglais, à favoriser l'amélioration de la qualité de l'apprentissage de l'anglais et à cultiver des talents aux capacités multiples.
Le contenu de l'intelligence artificielle éducative et le mécanisme d'apprentissage de l'anglais
Intelligence artificielle éducative. L'application de l'intelligence artificielle dans l'éducation a fait de grands progrès et les fonctions intelligentes de partage de données peuvent intégrer les comptes des plateformes de ressources pédagogiques les plus avancées. L'intelligence artificielle éducative fait principalement référence à l'application efficace de la technologie de l'intelligence artificielle pour acquérir des connaissances en dehors des cours, utilisant ainsi rationnellement le temps fragmenté et enrichissant les réserves de connaissances. Dans le processus d'apprentissage de l'anglais, nous utilisons les avantages d'application de la plateforme d'intelligence artificielle pour localiser avec précision l'objectif d'apprentissage, le processus d'apprentissage et les méthodes d'apprentissage, et détecter l'effet d'apprentissage de l'anglais, afin que les apprenants puissent rapidement maîtriser le contexte d'application du vocabulaire anglais et phrases et créez une bonne scène de communication pratique pour appliquer ce que vous avez appris. En outre, la technologie de l'intelligence artificielle peut combiner les besoins de développement individuel des apprenants pour élaborer des plans d'apprentissage de l'anglais adaptés aux apprenants.
Mécanisme d'apprentissage de l'anglais. Le mécanisme d'apprentissage de l'anglais fait généralement référence à l'application complète de plusieurs méthodes d'apprentissage par les apprenants, utilisant leur temps libre pour maîtriser un contenu complexe de connaissances en anglais, intérioriser les connaissances, enrichir leur expérience personnelle de communication en anglais et, sur cette base, réguler leur état émotionnel intérieur, et plus encore. bien à l'environnement de communication anglais complexe et en constante évolution. Une fois que la technologie de l'intelligence artificielle a modifié la manière traditionnelle d'apprendre l'anglais, elle peut développer des plans d'apprentissage de l'anglais scientifiques et raisonnables basés sur les caractéristiques d'âge et l'environnement de travail et de vie des apprenants. La technologie de l'intelligence artificielle peut utiliser la langue de la vie quotidienne comme contenu d'apprentissage. Par rapport à l'enseignement traditionnel en classe, elle peut mieux répondre aux besoins pratiques de l'anglais. L'intelligence artificielle propose des plans d'apprentissage de l'anglais diversifiés et personnalisés, peut dispenser un enseignement en fonction des habitudes d'apprentissage des apprenants et expliquer et démontrer avec précision les faiblesses.
Le rôle de la technologie de l'intelligence artificielle dans la promotion de l'apprentissage de l'anglais
Enregistrer le contenu pédagogique en détail - Promouvoir l'apprentissage indépendant. Créez une plate-forme d'apprentissage de l'anglais par intelligence artificielle pour parvenir à une collecte et à une gestion complètes des informations sur l'enseignement de l'anglais, et fournir un soutien solide pour un apprentissage indépendant ultérieur grâce au contenu pédagogique et aux enregistrements des processus en classe. L'énorme base de données pédagogique établie par la technologie de l'intelligence artificielle permet aux apprenants de développer des plans d'apprentissage personnalisés en fonction de leurs besoins d'apprentissage personnels au cours du processus d'apprentissage indépendant, et de trouver le contenu d'enseignement de l'anglais en classe qui leur convient dans la base de données. La construction d'une plate-forme intelligente d'enseignement de l'anglais peut examiner le contenu pédagogique en classe à tout moment et en tout lieu, enregistrer en détail l'interaction en classe entre les enseignants et les étudiants et générer des données automatisées pour le stockage.
Dans le processus d'apprentissage indépendant de l'anglais, vous pouvez utiliser la technologie du cloud computing, la technologie de reconnaissance vocale et d'autres technologies d'intelligence artificielle pour effectuer une analyse approfondie des comportements de communication en anglais et du vocabulaire anglais mis en évidence dans le processus d'enseignement, et analyser votre propre niveau d'anglais. grâce à des tests en classe. Reconnaissez vos propres lacunes grâce à des exercices d'anglais répétés et ajustez vos idées d'apprentissage de l'anglais en temps opportun. Référez-vous aux énormes résultats de l'analyse des données pour formuler des plans d'apprentissage scientifiques et intervenir dans votre propre comportement d'apprentissage. Grâce à l'application efficace de la technologie de l'intelligence artificielle, il peut aider les apprenants et le personnel enseignant dans leur analyse et leur jugement, et fournir des données et des cas pour l'apprentissage ultérieur de l'anglais.
Évaluation orale intelligente - favorise la réflexion sur l'apprentissage. La Chine contemporaine est une Chine ouverte, et les échanges internationaux sont de plus en plus fréquents. Que vous soyez des salariés ayant accédé à des postes sociaux ou des étudiants qui accumulent des connaissances, ils ont tous besoin de bonnes compétences en communication en anglais.
Pendant de nombreuses années, les évaluations d'anglais ont principalement mesuré les connaissances de base en anglais et les compétences en lecture et en écriture des apprenants, mais manquaient d'évaluation efficace des capacités d'écoute et d'expression orale en anglais des apprenants.
L'application efficace de la technologie de l'intelligence artificielle a modifié la méthode traditionnelle d'évaluation de l'anglais basée sur des examens à livre fermé et permet de comprendre les capacités de communication en anglais des apprenants à tout moment et en tout lieu. L’intelligence artificielle peut analyser de manière autonome la prononciation anglaise des apprenants et l’intonation utilisée dans les conversations en anglais. Au cours du test d'anglais intelligent, le système génère un ensemble d'images et le candidat décrit les informations d'image qu'il voit en anglais, ce qui peut examiner de manière exhaustive la capacité d'application de l'anglais de l'apprenant. La plateforme d'apprentissage de l'anglais à intelligence artificielle peut fournir des évaluations objectives basées sur les performances réelles des apprenants, réduisant ainsi efficacement l'impact des facteurs subjectifs dans les méthodes de notation manuelle traditionnelles.
Répartition intelligente des points de connaissances - favorise l'accumulation de connaissances. Dans le processus traditionnel d'apprentissage de l'anglais, les apprenants utilisent souvent des tactiques basées sur des questions pour améliorer leurs compétences personnelles en anglais et leurs capacités à passer des tests grâce à la récitation d'un grand nombre de vocabulaire et à l'analyse de questions. La création d'une plate-forme d'apprentissage de l'anglais par intelligence artificielle peut briser les limites des méthodes et du contenu traditionnels d'apprentissage de l'anglais, affiner et diviser le contenu d'apprentissage, les capacités d'apprentissage et les méthodes d'apprentissage, prêter attention à la probabilité de corrélation entre les points de connaissance et en fonction du contenu d'apprentissage. et le style d'apprentissage, filtrez les axes d'apprentissage et les difficultés adaptés aux apprenants. Plus les points de connaissances seront détaillés, plus le diagnostic de chaque élève sera précis et plus l'enseignement de l'éducateur sera efficace. La création d'une plate-forme d'apprentissage de l'anglais par intelligence artificielle peut également surveiller les angles morts de l'apprentissage de l'anglais, réduire le taux de répétition du contenu d'apprentissage et améliorer l'efficacité de l'apprentissage.
Méthode innovante d'apprentissage de l'anglais grâce à la technologie de l'intelligence artificielle
La reconnaissance vocale facilite la pratique de l'écoute et de l'expression orale. La langue est un moyen important d'échange d'informations entre les personnes. Dans le processus d'apprentissage indépendant, la technologie de reconnaissance vocale de l'intelligence artificielle est utilisée pour pratiquer l'écoute et la parole en anglais, la technologie de l'intelligence artificielle est utilisée pour réaliser l'interaction linguistique et la fonction de traduction automatique est utilisée pour renforcer. la compréhension de la langue anglaise. La vitesse de réponse de la plateforme d'apprentissage de l'anglais à intelligence artificielle est rapide. La machine donnera un retour approprié après avoir écouté l'expression anglaise de l'apprenant, ce qui peut simuler des scénarios d'interaction réels. Par exemple, dans le processus de formation à l'écoute de l'anglais, il est nécessaire de faire la distinction. les mots de prononciation identiques et similaires, back[ bæk]--bike[baik] et [ænd]--end [end], malade[sik]--seek[si:k], etc. La technologie de l'intelligence artificielle peut rendre le processus de reconnaissance intéressant et visuel. Deuxièmement, afin de comprendre les intentions de communication et les méthodes de communication des deux parties dans la communication interculturelle, nous pouvons utiliser la technologie de l'intelligence artificielle pour pratiquer la lecture et le dialogue en anglais à plusieurs reprises. L'intelligence artificielle peut fournir une formation ciblée basée sur le niveau d'anglais actuel des apprenants, aidant ainsi les apprenants à comprendre rapidement et efficacement les intentions de communication et le contenu du texte.
Créez une atmosphère de communication pour aider à apprendre la conversation en anglais. Le cœur de l'apprentissage de l'anglais est d'être capable d'utiliser le vocabulaire de la langue avec compétence pour la communication en anglais. Par conséquent, l'application efficace de la technologie de l'intelligence artificielle nécessite de créer un outil d'apprentissage permettant aux apprenants de communiquer de manière indépendante et de se concentrer sur le développement de leurs capacités de communication en anglais. L'apprentissage de l'anglais est un processus dans lequel la pratique rend parfait. Il est nécessaire de créer une atmosphère de communication scientifique en anglais, de stimuler l'intérêt des apprenants pour le dialogue, de leur fournir un scénario de dialogue en anglais et d'exiger que les apprenants effectuent une formation par simulation à plusieurs reprises jusqu'à ce que les apprenants puissent l'utiliser habilement. le contenu du dialogue et les stratégies de communication pour atteindre l’objectif d’une communication indépendante.
L'intelligence artificielle éducative possède certaines capacités de mobilité et peut accompagner les apprenants d'anglais à tout moment. Par exemple, un célèbre assistant pédagogique robot enseignant entame une conversation en anglais avec des apprenants d'anglais et maintient l'interaction, obtenant ainsi un effet divertissant et divertissant. La technologie de l'intelligence artificielle peut non seulement remplacer la communication traditionnelle de personne à personne, mais également exercer ses avantages intelligents dans l'éducation. Par exemple, iFlytek a lancé un robot compagnon intelligent qui peut apprendre de manière proactive selon le contenu du guide d'apprentissage de l'anglais des apprenants actuels. communiquer avec les apprenants. Pendant la conversation entre humains et machines, le robot tuteur observe les performances de l'apprenant et fournit rapidement des conseils de vocabulaire anglais pour aider l'apprenant à mener à bien des conversations de base en anglais. L'interaction homme-machine peut offrir des opportunités de pratique orale plus complètes. Lors de l'apprentissage des fêtes traditionnelles chinoises, la priorité est de fournir aux apprenants un contenu de communication en anglais couramment utilisé : la Fête du Printemps a lieu en janvier et est dérivée de la Fête de la mi-automne en août, à Qingming. Festival en avril, etc. De Les gens mangent des gâteaux de lune au Festival de la mi-automne (les gens mangent des gâteaux de lune au Festival de la mi-automne), il est dérivé de Les gens mangent des boulettes de riz au Festival des bateaux-dragons (les gens mangent des boulettes de riz au Festival des bateaux-dragons), etc., et communiquent et interagir autour de thèmes connexes pour améliorer l’apprentissage des compétences en communication orale.
La lecture de l'anglais enrichit l'apprentissage du vocabulaire anglais. Stimuler l'intérêt pour l'apprentissage en fournissant un contenu de lecture riche et coloré, tel que la fonction de compagnon virtuel de l'intelligence artificielle, qui peut proposer aux apprenants une large sélection de contenus de lecture collectés et attribuer des tâches d'apprentissage basées sur du matériel de lecture en anglais pour appliquer ce qu'ils ont appris. . Stimuler la motivation intrinsèque des apprenants d'anglais. La plateforme d'apprentissage de l'anglais à intelligence artificielle dispose de nombreuses fonctions de jeu, telles que des percées de vocabulaire, des échanges de scènes, etc., qui peuvent être utilisées comme outils auxiliaires pour la pratique de la lecture. Grâce au niveau et à la mise à niveau, le contenu de lecture est progressivement élargi et la difficulté de lecture augmente couche par couche, rendant l'apprentissage plus intéressant et plus stimulant. Grâce à l'application de la technologie de l'intelligence artificielle, un environnement d'apprentissage virtuel est créé pour obtenir une expérience d'apprentissage immersive, telle que la conception d'une image virtuelle que les apprenants aiment, et la communication et l'interaction avec les apprenants autour du contenu de lecture pendant le processus de lecture, sur la base de l'image. informations, vidéo Informations pour la création d'articles en anglais. Par exemple, le personnage de l'histoire virtuelle a dit que j'ai beaucoup apprécié la nourriture (j'aime beaucoup la nourriture ici), par exemple..., pendant le processus de lecture, l'apprenant peut maîtriser le vocabulaire anglais lié à la nourriture, puis le l'apprenant peut réagir de manière indépendante. Ne mangez pas trop de malbouffe.
L'écriture anglaise cultive les compétences d'organisation linguistique. La lecture et l'écriture se complètent dans l'apprentissage de l'anglais. Combiner le contenu des connaissances impliquées dans la lecture lors de la création d'articles peut obtenir deux fois le résultat avec la moitié de l'effort. L'application efficace de la technologie de l'intelligence artificielle peut analyser les connaissances en anglais de l'apprenant actuel à tout moment et en tout lieu et développer des tâches d'écriture personnalisées. Guidez les apprenants à combiner les informations contextuelles de l'article, à déterminer le sujet d'écriture, à cultiver les bonnes habitudes d'écriture en anglais des apprenants et à publier les articles en anglais créés sur la plateforme intelligente pour communiquer et discuter avec d'autres passionnés d'anglais. Par exemple, lors de la Fête du Printemps dernier, Li était au Canada (Fête du Printemps dernier, Li est allé au Canada). Il neigeait. Li est allé patiner. (Il a neigé, Li est allé patiner). En se concentrant sur ce contenu de lecture, la technologie de l'intelligence artificielle pousse le vocabulaire et les expressions anglaises courantes lorsqu'il neige et formule les tâches d'écriture correspondantes. Ensuite, les étudiants écrivent en anglais en remplissant des phrases de sujet en ligne, en complétant des exemples, en traduisant des paragraphes, en copiant des paragraphes, en résumant des paragraphes, etc., et en effectuant une révision intelligente des travaux terminés, une communication et une discussion en ligne, etc.
La technologie de l'intelligence artificielle permet l'apprentissage de l'anglais, en modifiant les méthodes et processus traditionnels d'apprentissage de l'anglais, en brisant les limites du temps et de l'espace d'apprentissage. Les apprenants peuvent utiliser un temps fragmenté pour accéder à des informations de pointe et maîtriser des compétences pratiques. Grâce à l'application efficace de la technologie de l'intelligence artificielle, nous pouvons promouvoir l'apprentissage approfondi et personnalisé des apprenants, ainsi que le développement efficace et précis de l'éducation et de l'enseignement de l'anglais. Les riches ressources pédagogiques en ligne de l'intelligence artificielle peuvent également utiliser des perspectives multidimensionnelles pour fournir aux apprenants une base de démonstration pratique lorsqu'ils rencontrent des difficultés, et améliorer de manière globale les capacités d'analyse indépendante et d'investigation pratique des apprenants. La technologie de l'intelligence artificielle favorise l'apprentissage de l'anglais, change l'écologie de l'apprentissage et apporte de nombreuses opportunités et défis à l'enseignement de l'anglais. Les enseignants doivent profiter de la situation et prendre l'initiative de promouvoir l'intégration efficace de la technologie de l'intelligence artificielle et de l'enseignement de l'anglais.
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Pour en savoir plus sur l'AIGC, veuillez visiter : 51CTOAI.x Community https://www.51cto.com/aigc/Translator|Jingyan Reviewer|Chonglou est différent de la banque de questions traditionnelle que l'on peut voir partout sur Internet. nécessite de sortir des sentiers battus. Les grands modèles linguistiques (LLM) sont de plus en plus importants dans les domaines de la science des données, de l'intelligence artificielle générative (GenAI) et de l'intelligence artificielle. Ces algorithmes complexes améliorent les compétences humaines et stimulent l’efficacité et l’innovation dans de nombreux secteurs, devenant ainsi la clé permettant aux entreprises de rester compétitives. LLM a un large éventail d'applications. Il peut être utilisé dans des domaines tels que le traitement du langage naturel, la génération de texte, la reconnaissance vocale et les systèmes de recommandation. En apprenant de grandes quantités de données, LLM est capable de générer du texte

Les grands modèles linguistiques (LLM) sont formés sur d'énormes bases de données textuelles, où ils acquièrent de grandes quantités de connaissances du monde réel. Ces connaissances sont intégrées à leurs paramètres et peuvent ensuite être utilisées en cas de besoin. La connaissance de ces modèles est « réifiée » en fin de formation. À la fin de la pré-formation, le modèle arrête effectivement d’apprendre. Alignez ou affinez le modèle pour apprendre à exploiter ces connaissances et répondre plus naturellement aux questions des utilisateurs. Mais parfois, la connaissance du modèle ne suffit pas, et bien que le modèle puisse accéder à du contenu externe via RAG, il est considéré comme bénéfique de l'adapter à de nouveaux domaines grâce à un réglage fin. Ce réglage fin est effectué à l'aide de la contribution d'annotateurs humains ou d'autres créations LLM, où le modèle rencontre des connaissances supplémentaires du monde réel et les intègre.

L'ensemble de données ScienceAI Question Answering (QA) joue un rôle essentiel dans la promotion de la recherche sur le traitement du langage naturel (NLP). Des ensembles de données d'assurance qualité de haute qualité peuvent non seulement être utilisés pour affiner les modèles, mais également évaluer efficacement les capacités des grands modèles linguistiques (LLM), en particulier la capacité à comprendre et à raisonner sur les connaissances scientifiques. Bien qu’il existe actuellement de nombreux ensembles de données scientifiques d’assurance qualité couvrant la médecine, la chimie, la biologie et d’autres domaines, ces ensembles de données présentent encore certaines lacunes. Premièrement, le formulaire de données est relativement simple, et la plupart sont des questions à choix multiples. Elles sont faciles à évaluer, mais limitent la plage de sélection des réponses du modèle et ne peuvent pas tester pleinement la capacité du modèle à répondre aux questions scientifiques. En revanche, les questions et réponses ouvertes

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