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Le Concours de robots pour les jeunes de Zhengzhou et le 22e Concours de robots pour les jeunes du Henan Les activités de la sous-zone de Zhengzhou sont guidées par l'Association du Henan pour la science et la technologie et d'autres unités et hébergées par l'Association de Zhengzhou pour la science et la technologie et d'autres unités. La capacité pratique et l'esprit d'innovation des gens, et cultiver la capacité pratique et l'esprit d'innovation des jeunes. L'intérêt des passionnés de robots pour l'apprentissage dans le domaine de la science et de la technologie inspire leur esprit d'entreprise, et en participant à cette activité, ils améliorent continuellement l'esprit d'exploration. des participants, renforcer la compréhension des jeunes des connaissances scientifiques et technologiques et de la culture scientifique, et jeter les bases de la formation des futurs talents scientifiques et technologiques.
Heureux
Les enseignants et les étudiants de notre école ont répondu positivement à ce concours, soigneusement planifié et activement pratiqué avant le concours, et ont coopéré tacitement les uns avec les autres. Chaque construction et débogage de programme en dehors du terrain n'avait pour but que de viser l'excellence et d'obtenir de meilleurs résultats innovants.
Pendant la compétition, l'atmosphère de compétition était forte. Les jeunes membres de l'équipe n'avaient pas peur du danger, appliquaient strictement les normes spécifiées par le lieu de compétition et travaillaient ensemble. Ils ont toujours adhéré aux principes de normes et d'exigences élevées, reflétant la situation. la bonne philosophie et le bon comportement que les adolescents de la nouvelle ère devraient avoir.
Après une compétition passionnante et acharnée sur place, les 10 membres de l'équipe participants de notre école ont finalement remporté 2 premiers prix, 4 deuxièmes prix et 4 troisièmes prix dans ce concours de robots pour jeunes.
La compétition n'est qu'une plateforme pour vérifier et montrer votre force. La force vient de l'apprentissage et de l'accumulation continus quotidiens. Notre école s'est toujours caractérisée par la construction d'une école modèle d'éducation de qualité, ayant pour objectif « une éducation de qualité, un développement harmonieux », s'appuyant sur la politique de « double réduction », attachant une grande importance au développement global des élèves et offrant un richesse de cours spéciaux, grâce à la programmation et à l'information. Divers formats de cours tels que l'Olympiade de l'apprentissage et la robotique s'efforcent de développer la pensée innovante et les capacités pratiques des étudiants, et organisent et participent activement à diverses activités de compétition pour offrir aux étudiants un environnement éducatif diversifié et une plate-forme d'affichage pour améliorer les connaissances scientifiques et l'esprit scientifique des étudiants.
Cours de robotique appréciés des étudiants
Le département de l'école primaire commence à programmer l'éducation à l'éveil dès la première année et s'efforce de cultiver la pensée créative des élèves dès le plus jeune âge.
Le collège a toujours insisté sur l'enseignement de la programmation en milieu scolaire et a également ouvert des cours liés à l'Olympiade d'informatique, de nombreuses personnes ont remporté les honneurs provinciaux. En même temps, en 2020, notre école a remporté le titre honorifique de. "La meilleure école améliorée du concours informatique de la province du Henan".
Dans la zone humide de l'éducation de qualité de la classe Aihua Laozhou, grâce à l'apprentissage continu, les étudiants ont une compréhension plus intuitive et plus complète du domaine de la science et de la technologie, ce qui peut mieux stimuler leur enthousiasme pour les nouvelles idées, les nouvelles méthodes et les nouvelles technologies. d'idées. Dans la future éducation basée sur l'information, nous continuerons à travailler dur, à insister sur l'innovation et à nous efforcer de former des enfants plus innovants et créatifs issus de pays qui influencent le monde !
Photos et texte|Han Xinyue Critique|Zhai Lijuan
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