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Avis sur le lancement de « Créer l'avenir avec l'IA » - les activités nationales de pratique d'innovation en intelligence artificielle pour les jeunes 2023
Avis sur le lancement de « Créer l'avenir avec l'IA » - les activités nationales de pratique d'innovation en intelligence artificielle pour les jeunes 2023
Les départements des activités d'éducation scientifique et technologique des jeunes des associations scientifiques et technologiques de toutes les provinces, régions autonomes et municipalités relevant directement du gouvernement central, le département de vulgarisation scientifique de l'association scientifique et technologique du corps de production et de construction du Xinjiang et les unités dirigeantes de l'Association chinoise des travailleurs scientifiques et éducatifs :
Afin de mettre en œuvre l'esprit du « Plan de développement de l'intelligence artificielle de nouvelle génération » du Conseil d'État et des « Avis du ministère de l'Éducation et d'autres départements sur le renforcement de l'enseignement scientifique dans les écoles primaires et secondaires dans la nouvelle ère » et d'autres documents, nous allons faire en outre du bon travail en ajoutant l'enseignement scientifique dans la « double réduction » de l'éducation et s'efforcer de vulgariser et de promouvoir les connaissances et les compétences liées à l'intelligence artificielle parmi les jeunes, de promouvoir l'esprit scientifique, de cultiver et d'améliorer les idées et la pensée intelligentes, de renforcer l'innovation intelligente. sensibilisation et capacités, et cultiver les talents de réserve d'intelligence artificielle avec un esprit d'innovation original et une capacité pratique d'application, le Centre des sciences et technologies des jeunes de l'Association chinoise pour la science et la technologie, l'Association chinoise des éducateurs scientifiques et technologiques des jeunes, le Centre d'innovation en intelligence artificielle de Shanghai et l'Association de Shanghai pour la science et La technologie lancera conjointement les « Activités nationales de pratique de l'innovation en matière d'intelligence artificielle pour les jeunes 2023 ». Les affaires concernées sont désormais notifiées comme suit :
1. Thème d'activité
L'événement utilisera le thème « Créer l'avenir avec l'IA » pour guider les jeunes à réfléchir au type de capacités que les jeunes devraient apprendre et maîtriser dans « l'ère de l'intelligence humain-machine » d'aujourd'hui avec le développement de la technologie de l'IA afin mieux utiliser la technologie de l'intelligence artificielle pour contribuer au développement futur de la société et de l'humanité et atteindre l'objectif de rendre la société humaine plus intelligente, coordonnée et harmonieuse.
2. Structure organisationnelle
Organisateurs : Centre des sciences et technologies des jeunes de l'Association chinoise pour la science et la technologie, Association chinoise des éducateurs scientifiques et technologiques des jeunes, Centre d'innovation en intelligence artificielle de Shanghai, Association de Shanghai pour la science et la technologie
Unité de soutien : Consortium chinois pour la promotion de l'alphabétisation scientifique publique
Co-organisateurs : Départements provinciaux d'activités d'éducation scientifique et technologique pour les jeunes, Centre d'enseignement scientifique de l'Association de Shanghai pour la science et la technologie
Afin de garantir le caractère scientifique de l'événement et de faire jouer pleinement les avantages de scientifiques de renom, de travailleurs scientifiques et technologiques, d'unités (institutions) concernées et d'entreprises technologiques dans le domaine de l'intelligence artificielle, il est prévu de créer un un groupe consultatif scientifique de l'événement, un groupe bénévole d'experts scientifiques et technologiques et un groupe d'enseignants scientifiques et pédagogiques célèbres.
Groupe consultatif scientifique : composé de scientifiques de renom dans le domaine de l'intelligence artificielle.
Le Groupe de bénévoles d'experts en sciences et technologies appelle à participer des experts techniques et des ingénieurs dans le domaine de l'intelligence artificielle, notamment des universités, des instituts de recherche scientifique et des entreprises scientifiques et éducatives. Je suis principalement responsable de l'examen des travaux annuels des étudiants et de la participation à la planification du contenu et à l'orientation des activités annuelles.
Le Groupe d'enseignants de sciences et d'éducation : Il est composé d'enseignants clés en intelligence artificielle (enseignants-chercheurs) recommandés par les établissements provinciaux d'enseignement scientifique et technologique pour les jeunes. Il participe principalement à la démonstration et à la révision des sujets d'activités annuels et des règles spécifiques, et démontre et anime. écoles primaires et secondaires de la province pour participer aux activités. Chaque province peut également créer son propre groupe provincial d'enseignants renommés en sciences et en éducation, en fonction des conditions de travail réelles.
3. Contenu principal
(1) Réaliser des expériences d'apprentissage de l'intelligence artificielle et des activités pratiques innovantes pour les jeunes
Le Centre d'innovation en intelligence artificielle de Shanghai et le Centre de science et technologie pour la jeunesse de l'Association chinoise pour la science et la technologie construiront conjointement une plateforme nationale d'expérience d'apprentissage et d'innovation en matière d'intelligence artificielle pour les jeunes (https://www.openinnolab.org.cn/ pjlab/aievent/innovation), ciblant tous les niveaux scolaires. Les adolescents réalisent une série d'expériences d'apprentissage thématiques et d'activités pratiques innovantes de différents types et difficultés, notamment la génération d'art par l'IA, la conception d'interactions par l'IA, la pratique de l'ingénierie de l'IA et les défis des algorithmes d'IA (voir pièce jointe 1). pour guide d'activités), permettant aux adolescents de compléter l'apprentissage et le développement des connaissances pertinentes, d'encourager les jeunes à utiliser la pensée informatique, l'innovation et la créativité pour réaliser l'application de la technologie dans la vie, et de guider les jeunes pour découvrir et résoudre des problèmes. Les enseignants et les étudiants peuvent se connecter à la page d'activités spéciales (https://www.cyscc.org/#/resource/ai) sur le site officiel de « Building Dreams through Science and Technology - National Youth Science and Technology Innovation Service Cloud Platform. " pour connaître les activités et les informations associées.
(2) Réaliser des activités d'apprentissage et d'échange pour les enseignants clés nationaux de l'intelligence artificielle des jeunes
L'organisateur organisera deux activités nationales d'apprentissage et d'échange d'enseignants axées sur la formation de modèles d'apprentissage profond, l'innovation matérielle open source, la conception d'interactions graphiques IA et d'autres contenus (les questions spécifiques seront annoncées séparément) pour aider les enseignants à s'améliorer et à guider les jeunes dans leur apprentissage. connaissances scientifiques populaires en matière d'intelligence artificielle et promouvoir le développement généralisé d'activités d'enseignement scientifique en matière d'intelligence artificielle pour les jeunes.
(3) Lancer une activité de collecte de cas pédagogiques innovants en IA pour enseignants
Collectez des cas d'activités d'apprentissage par projet, des cas d'activités d'apprentissage thématiques interdisciplinaires et des cours en milieu scolaire basés sur l'apprentissage par projet qui prennent les trois éléments majeurs de l'intelligence artificielle (données, algorithmes et puissance de calcul) comme contenu de base de la science. et les éducateurs en technologie à l'intérieur et à l'extérieur de l'école. Concentrez-vous sur la présentation de la conception du projet, de la conception pédagogique, du processus de mise en œuvre et des effets impliqués dans le cours ou l'activité (pour plus de détails, veuillez vous référer au guide d'activité à l'annexe 2).
(4) Organisation de l'exposition nationale d'échange de pratiques d'innovation en matière d'intelligence artificielle pour les jeunes
Sur la base de l'expérience d'apprentissage préliminaire et des activités pratiques innovantes, nous sélectionnerons des travaux de jeunesse exceptionnels et des résultats de cas d'enseignement des enseignants tels que la conception d'interactions IA, la pratique de l'ingénierie IA et les défis d'algorithmes IA, et organiserons un échange et une exposition hors ligne (des sujets spécifiques seront être notifié séparément). Au cours de l'événement, des activités telles que des forums sur l'éducation à l'intelligence artificielle et des ateliers sur la science et l'innovation pour les enseignants seront également organisées pour discuter conjointement des tendances de développement et des voies pratiques de l'éducation des jeunes à l'intelligence artificielle.
4. Calendrier des activités
(1) Depuis juillet, adolescents et enseignants expérimentent et apprennent en ligne.
(Mar) Du 1er septembre au 31 octobre, adolescents et enseignants soumettront leurs travaux.
(mercredi) Du 1er novembre au 15 décembre, l'organisateur organisera des experts pour sélectionner les œuvres. Certaines des œuvres exceptionnelles sélectionnées participeront à l'exposition nationale d'échange de pratiques d'innovation en matière d'intelligence artificielle pour les jeunes.
(4) Mi-janvier 2024, exposition et échange. Il est prévu d'organiser une exposition nationale d'échange de pratiques et d'innovations en matière d'intelligence artificielle pour les jeunes, afin de se concentrer sur la présentation d'œuvres de jeunesse exceptionnelles et de résultats de cas d'enseignants.
5. Exigences de travail
(1) Renforcer la publicité et mobiliser les écoles pour qu'elles participent activement. Les départements et unités provinciaux d'activités d'éducation scientifique et technologique pour les jeunes devraient activement préparer et mobiliser activement les jeunes et les enseignants de sciences et technologies de la province à participer. En particulier, les « Unités nationales de vulgarisation des activités scientifiques de vulgarisation de l'intelligence artificielle pour les jeunes » sélectionnées entre 2018 et 2021 sont guidées et encouragées à participer à diverses activités annuelles.
(2) Augmenter la formation des enseignants. Toutes les localités peuvent coopérer avec l'éducation et d'autres départements pour accroître la formation des enseignants pour les activités de vulgarisation de l'intelligence artificielle, organiser et mobiliser les experts en intelligence artificielle des universités et des instituts de recherche de la province pour participer à l'orientation et à la formation des enseignants des activités, et promouvoir le haut niveau. développement de qualité de l’éducation à l’intelligence artificielle pour les adolescents de la province. L'organisateur peut fournir des experts, des ressources scientifiques et pédagogiques et tout autre soutien pour la formation et les activités des enseignants dans chaque province. Chaque province est priée de recommander 3 à 5 enseignants clés en intelligence artificielle ou chercheurs enseignants pour participer au groupe d'enseignants en sciences et en éducation (voir l'annexe 3 pour la liste de recommandations), et le travail de recommandation doit être terminé avant le 17 juillet.
(3) Résumer l'expérience et établir un mécanisme d'incitation à l'activité. Tous les départements et unités provinciaux d'activités d'éducation scientifique et technologique pour les jeunes sont priés de résumer rapidement les progrès des diverses activités. L'organisateur évaluera le travail annuel des institutions provinciales sur la base de la formation des enseignants au niveau provincial, du nombre et de l'ampleur de la participation aux activités annuelles, ainsi que de la publicité et de la vulgarisation. Les unités ayant un travail solide, des réalisations exceptionnelles et des résultats significatifs seront félicitées. et un certain nombre de ressources « Construire des rêves grâce à la science et à la technologie ».
6. Coordonnées
1.Centre scientifique et technologique de la jeunesse de l'Association chinoise pour la science et la technologie (organisation d'activités)
Personne à contacter : Shu Jianlan
2.Centre d'innovation en intelligence artificielle de Shanghai (support technique de la plateforme)
Coordonnées : openinnolab@pjlab.org.cn
Centre scientifique et technologique de la jeunesse de l'Association chinoise pour la science et la technologie
28 juin 2023
Pièces jointes :
1. Expérience d'apprentissage et guide d'activités pratiques innovantes.doc
2. Guide d'activités de collecte de cas pédagogiques innovants en IA pour enseignants.doc
3. Formulaire de recommandation pour le groupe de professeurs de sciences et d'éducation célèbres.doc
(Veuillez cliquer pour lire la pièce jointe pour voir le texte original)
Source | Association chinoise des jeunes éducateurs en sciences et technologies
(Déclaration : à l'exception des articles originaux de ce compte public, les articles partagés et réimprimés par ce compte public visent tous à promouvoir le développement de l'enseignement scientifique et technologique pour la jeunesse de notre pays. Ils sont uniquement destinés à l'apprentissage, au partage et à l'échange, et la source sera indiquée. Si l'auteur original de l'article ou de la photo a des objections, veuillez nous contacter à temps pour supprimer, merci pour votre soutien)
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Bytedance Cutting lance le super abonnement SVIP : 499 yuans pour un abonnement annuel continu, offrant une variété de fonctions d'IA
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Ce site a rapporté le 27 juin que Jianying est un logiciel de montage vidéo développé par FaceMeng Technology, une filiale de ByteDance. Il s'appuie sur la plateforme Douyin et produit essentiellement du contenu vidéo court pour les utilisateurs de la plateforme. Il est compatible avec iOS, Android et. Windows, MacOS et autres systèmes d'exploitation. Jianying a officiellement annoncé la mise à niveau de son système d'adhésion et a lancé un nouveau SVIP, qui comprend une variété de technologies noires d'IA, telles que la traduction intelligente, la mise en évidence intelligente, l'emballage intelligent, la synthèse humaine numérique, etc. En termes de prix, les frais mensuels pour le clipping SVIP sont de 79 yuans, les frais annuels sont de 599 yuans (attention sur ce site : équivalent à 49,9 yuans par mois), l'abonnement mensuel continu est de 59 yuans par mois et l'abonnement annuel continu est de 59 yuans par mois. est de 499 yuans par an (équivalent à 41,6 yuans par mois) . En outre, le responsable de Cut a également déclaré que afin d'améliorer l'expérience utilisateur, ceux qui se sont abonnés au VIP d'origine
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Améliorez la productivité, l’efficacité et la précision des développeurs en intégrant une génération et une mémoire sémantique améliorées par la récupération dans les assistants de codage IA. Traduit de EnhancingAICodingAssistantswithContextUsingRAGandSEM-RAG, auteur JanakiramMSV. Bien que les assistants de programmation d'IA de base soient naturellement utiles, ils ne parviennent souvent pas à fournir les suggestions de code les plus pertinentes et les plus correctes, car ils s'appuient sur une compréhension générale du langage logiciel et des modèles d'écriture de logiciels les plus courants. Le code généré par ces assistants de codage est adapté à la résolution des problèmes qu’ils sont chargés de résoudre, mais n’est souvent pas conforme aux normes, conventions et styles de codage des équipes individuelles. Cela aboutit souvent à des suggestions qui doivent être modifiées ou affinées pour que le code soit accepté dans l'application.
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Sept questions d'entretien technique Cool GenAI et LLM
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Pour en savoir plus sur l'AIGC, veuillez visiter : 51CTOAI.x Community https://www.51cto.com/aigc/Translator|Jingyan Reviewer|Chonglou est différent de la banque de questions traditionnelle que l'on peut voir partout sur Internet. nécessite de sortir des sentiers battus. Les grands modèles linguistiques (LLM) sont de plus en plus importants dans les domaines de la science des données, de l'intelligence artificielle générative (GenAI) et de l'intelligence artificielle. Ces algorithmes complexes améliorent les compétences humaines et stimulent l’efficacité et l’innovation dans de nombreux secteurs, devenant ainsi la clé permettant aux entreprises de rester compétitives. LLM a un large éventail d'applications. Il peut être utilisé dans des domaines tels que le traitement du langage naturel, la génération de texte, la reconnaissance vocale et les systèmes de recommandation. En apprenant de grandes quantités de données, LLM est capable de générer du texte
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