Le 24 septembre, China Public Education a publié le premier cours d'IA basé sur la technologie de l'intelligence artificielle - "AI Digital Intelligence System Class", et a présenté pour la première fois le conférencier numérique virtuel "Xiaolu". Il est rapporté qu'il s'agit du premier produit d'IA lancé par l'éducation publique chinoise après la création de l'Institut de recherche sur l'intelligence artificielle et l'éducation, tirant parti d'années d'accumulation de connaissances et d'investissements en R&D à long terme, ainsi que du soutien de technologies sous-jacentes telles que les grands modèles et les humains numériques. À l'heure actuelle, le produit a été lancé sur la plateforme d'école en ligne des écoles publiques de Chine et des tests internes gratuits sont proposés à la population employée. Le lancement réussi de nouveaux produits marque cette fois une étape importante franchie par l'enseignement public chinois en matière d'innovation en matière de productivité et d'adoption de l'intelligence artificielle. Il favorise également l'application de la technologie de l'intelligence artificielle dans le domaine de la formation professionnelle
.Réexplorez le nouveau paradigme de production « IA+contenu »
Dans le contexte de l'ère de la révolution technologique et de la transformation industrielle, l'enseignement public chinois a activement ajusté sa configuration stratégique, adopté activement le nouveau modèle de production d'intelligence artificielle + contenu et donné la priorité à l'orientation de la formation professionnelle dans la fonction publique, devenant ainsi le premier scénario d'application verticale.
Après plus de 20 ans de développement et d'accumulation, China Public Education dispose d'une base profonde en matière de données utilisateur et de contenu de recherche et développement. La « Classe de système intelligent numérique IA » lancée cette fois utilise la technologie du Big Data pour analyser en profondeur les données et les besoins d'apprentissage des étudiants, reconstruire le contenu de la formation et de l'enseignement et s'appuyer sur la technologie intelligente de l'IA pour améliorer l'efficacité de l'enseignement et les outils d'apprentissage intelligents. a réalisé une percée dans le contenu d'enseignement et de recherche « basé sur des scénarios », brisant le goulot d'étranglement du modèle de formation traditionnel.Le lancement de « AI Digital Intelligent System Class » s'engage à permettre à chaque étudiant d'avoir accès à des ressources pédagogiques de la plus haute qualité à faible coût. Le cœur de ce produit est le nouveau paradigme de production de « contenu IA+ » et les années d'enseignement et d'accumulation de R&D dans l'enseignement public chinois. Cela deviendra également la ressource modèle unique de l'entreprise, utilisant la puissance de la technologie de l'IA pour alimenter en permanence le marketing. , l'enseignement, la recherche et le développement des services d'éducation publique en Chine pour mieux stimuler le développement des affaires. Dans le même temps, il s'appuie également sur la technologie de l'intelligence artificielle pour exporter davantage de contenus à bas prix et de haute qualité vers le marché de la formation professionnelle afin de contribuer à populariser la formation professionnelle et de répondre aux besoins d'apprentissage d'un plus grand nombre de personnes employées.
La première apparition est le conférencier numérique virtuel "Petit Cerf"
La première apparition est le conférencier numérique virtuel "Xiaolu"
Il convient de mentionner que le « Classe de système intelligent numérique AI » est dispensé par le conférencier numérique virtuel « Xiaolu » et offre aux étudiants des questions-réponses pédagogiques par tous les temps et un support interactif. Selon des rapports, l'éducation publique chinoise utilise la technologie de l'IA pour analyser le processus d'enseignement d'enseignants exceptionnels, forme spécifiquement des personnes numériques virtuelles pour simuler leurs méthodes et styles d'enseignement, et restaure des scènes d'enseignement réelles par des moyens numériques, afin que les personnes numériques virtuelles puissent fournir aux étudiants avec un enseignement de qualité. Pendant le processus d'enseignement, le conférencier numérique virtuel "Xiaolu" peut s'appuyer sur la base de connaissances de contenu professionnel pour analyser les données d'apprentissage des étudiants, réaliser une interaction pédagogique avec les étudiants, leur fournir des commentaires et des suggestions en temps réel et les aider à mieux comprendre et maîtriser. connaissances, améliorer l'efficacité de l'apprentissage
On peut constater qu'en adoptant le nouveau paradigme de production « IA + contenu » et en le combinant avec des services d'enseignement numériques virtuels pour les conférenciers, l'enseignement public chinois a brisé les limites traditionnelles des ressources des conférenciers individuels, amélioré considérablement la production et l'efficacité de l'enseignement, et réduction des coûts des services de formation. Promouvoir la vulgarisation de ressources de formation professionnelle de haute qualité. L'entreprise a déclaré qu'elle continuerait d'accélérer l'application à grande échelle et globale de la technologie de l'IA dans le domaine de la formation professionnelle, et d'accélérer le lancement d'un plus grand nombre de solutions d'intelligence artificielle dans des scénarios d'application verticaux tels que la formation à l'employabilité et les compétences professionnelles.
L'arrivée de la vague de l'IA a apporté une nouvelle imagination dans tous les horizons et a également ouvert un espace de développement plus large pour le marché de la formation professionnelle. China Public Education a déclaré qu'elle saisirait l'opportunité d'une croissance rapide et d'un développement rapide du marché des services d'emploi, exploiterait pleinement les avantages de la technologie de l'intelligence artificielle de l'IA, continuerait à innover dans les méthodes de production, l'innovation de contenu et d'autres aspects, promouvrait l'emploi. domaine de la formation pour entrer dans l'ère de l'intelligence artificielle, et mieux résoudre la contradiction entre l'offre et la demande sur le marché de la formation professionnelle et promouvoir un emploi de qualité
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