メキシコで評判の高い公立大学であるシウダードフアレス自治大学 (UACJ) は、最近、いくつかの一般的なコンテンツ管理の課題に取り組みました。彼らの解決策は?堅牢なエンタープライズ WYSIWYG HTML エディターである Froala を実装します。この選択がデジタル ワークフローにどのような影響を与えたかを見てみましょう。
多くの大規模な機関と同様に、UACJ も一貫性のないフォーマット、統合の問題、すべてのスタッフにとって使いにくいツールに対処していました。これらの問題により、コンテンツ作成プロセスの非効率性が生じていました。大学は、さまざまな技術スキルを持つユーザーがアクセスできると同時に、これらの問題に対処できるソリューションを必要としていました。
UACJ は Froala 導入後、コンテンツ作成時間を約 30% 削減しました
デジタル プラットフォーム全体でコンテンツの一貫性が向上しました
技術者以外のスタッフにとって、このツールは以前のソリューションよりも使いやすいと感じました
タイムリーなアップデートに役立つモバイル編集機能
既存システムとの統合は簡単でした
Froala の影響について詳しく説明する前に、UACJ が直面していた具体的な問題を見てみましょう。
異なるプラットフォーム セクション間で書式設定が一貫していない
さまざまな寄稿者からのコンテンツを統合するのが難しい
技術者以外のスタッフにとって使いやすいツールが不足している
これらは、大規模な組織、特にコンテンツが複数の部門や個人から提供される学術界に共通する問題点です。
いくつかの選択肢を検討した結果、UACJ は Froala を選択しました。この決定は、直感的なインターフェイス、堅牢な機能、優れたパフォーマンスに影響されました。重要な要素は、Microsoft Word からコンテンツを貼り付けるときに書式設定を維持できる Froala の機能でした。これは学術レポートの一貫性を保つのに便利な機能です。
UACJ が経験した主な利点は次のとおりです。
UACJ は、コンテンツ作成プロセスの時間を約 30% 節約したと報告しました。これにより、他の重要なタスクに時間を費やすことができました。
統一された書式設定オプションにより、Web コンテンツ全体で一貫性が維持され、書式設定の調整にかかる時間が短縮されました。
技術者以外のスタッフは、Froala が以前のツールよりも使いやすいと感じており、そのことが広く採用されるのに役立ちました。
モバイル デバイスで編集できる機能により、必要に応じてよりタイムリーな更新が可能になりました。
Froala のドキュメントにより、統合プロセスが簡単になり、実装中の時間を節約できました。
Froala のいくつかの機能は、UACJ にとって特に役立つものでした。
Microsoft Word 互換性: これにより、内部レポートのコンテンツを簡単に統合できるようになりました。
カスタマイズ可能なツールバー: さまざまな部門が、特定のニーズに合わせてツールバーを調整できます。
インライン編集: この機能により、モードを切り替えることなく素早い編集が可能になり、効率が向上しました。
Froala の導入は、UACJ のコンテンツ管理にいくつかのプラスの効果をもたらしました。
コンテンツ作成の効率の向上
プラットフォーム間でより一貫した情報
さまざまな学業および管理プロセスのサポートの向上
UACJ は、年次活動報告プラットフォーム (PlatIAA) や関連性および実現可能性調査プラットフォーム (PlatEPyF) などの今後のプロジェクトで Froala を使用する予定です。これは、彼らがこのツールが継続的なニーズに役立つと感じていることを示唆しています。
UACJ の Froala での経験は、適切に選択された WYSIWYG HTML エディターが組織のコンテンツ管理プロセスの改善にどのように役立つかを示しています。 Froala は、UACJ 特有の課題に対処し、ユーザーフレンドリーなソリューションを提供することで、UACJ のニーズに適していることが証明されました。
ある UACJ 代表者は次のように述べています。「Froala は直感的で強力な WYSIWYG エディターであり、コンテンツ作成プロセスの合理化、一貫性の向上、チームの生産性の向上に役立ちました。」
如果您在組織中處理類似的內容管理問題,Froala 可能值得考慮。它可以幫助解決內容創建和管理中的一些常見痛點。 管理。 *
這篇文章最初發佈於Froala 的部落格。
以上がWYSIWYG HTML エディターによる大学のコンテンツ管理の合理化の詳細内容です。詳細については、PHP 中国語 Web サイトの他の関連記事を参照してください。