アクセス可能なeラーニングリソースを作成するためのヒント

アクセス可能なeラーニングの作成：プロジェクトの利害関係者のためのガイド

アクセス可能なeラーニングは、障害や言語に関係なく、すべての人が学習資料を使用できるようにします。 一見複雑に見えますが、最初からアクセシビリティを優先することは、包括性と法的コンプライアンスに不可欠です。 このガイドは、eラーニングの開発を委託するプロジェクト利害関係者の重要な考慮事項に焦点を当てています。

主要な考慮事項：

• アクセシビリティが最重要です：障害を持つ少数の学習者でさえ、学習リソースへの平等なアクセスに値します。 これは、設計、開発、予算に影響を与えます
コストと時間の増加：
• アクセス可能なeラーニングの構築には、より多くの時間とリソースが必要です。 これには、アクセシビリティチェッカーの使用、スクリーンリーダーのテスト、正確なトランスクリプトとALTテキストの作成、ファイルサイズの管理が含まれます。 レトロフィットは困難です：
既存の非アクセス不可能なeラーニングの変換はしばしば非効率的です。 アクセス可能なオーサリングツールを使用してゼロから再構築することが頻繁に効果的です。
• プロアクティブなアプローチ：最も成功したアプローチは、アクセシビリティ要件、学習者のニーズ、および望ましいアクセシビリティレベル（理想的にはWCAG 2.0 AAコンプライアンス）を明確に理解することから始まります。 プライマリラーニングを使用できない人のために、常に代替アクセス方法を用意してください。
• 写真：ヴィンセントf

多くの政府は、アクセス可能なオンラインコンテンツを義務付けています。これはコンプライアンスだけではありません。それは、障害のある何百万人もの潜在的な学習者に到達することです。 スクリーンリーダーのような支援技術に依存する可能性のある組織のスタッフと一般の人々への影響を考えてみましょう。

eラーニングの理解：

eLearningは、学習コンテンツをさまざまなデバイスでデジタルで提供します。多くの場合、ビデオ、インタラクティブな要素、評価が含まれます。 アクセス可能にする複雑さは、コンテンツの種類（ソフトスキル、ソフトウェアトレーニング、アクションベース）に依存します。

コストと時間の影響：

アクセス可能なeラーニングは、本質的にコストとタイムラインを増加させます。 余分な時間を期待してください：

アクセシビリティチェック（例えば、ウェーブツール） スクリーンリーダーのテスト

ビデオの転写

画像の詳細なaltテキスト

• ファイルサイズの最適化

• 経験豊富なベンダーがプロセスと訓練を受けた人員を確立し、これらのオーバーヘッドを大幅に削減しました。

  アクセス不可能なコンテンツの変換：

  既存のeラーニングの変換は、特にフラッシュベースのコンテンツ、特に簡単なことではありません。 再構築はしばしばより効率的であることが証明されます。 画像内に埋め込まれたドラッグアンドドロップインタラクションやテキストなどの潜在的なアクセスの問題を検討してください。
  アクセシビリティのコンプライアンスと法的考慮事項：

  完全なWCAG 2.0 AAコンプライアンスを目指して努力することが理想的ですが、必ずしも完全に達成可能であるとは限りません。 ただし、主要なeラーニングにアクセスできない人々に代替学習方法（例：1対1のトレーニング、トランスクリプト）を提供することは、多くの管轄区域で法的義務を果たします。 本質的にアクセスできないソフトウェアのトレーニングなど、特定のシナリオに対して免除が存在する場合があります。

  eラーニングプロバイダーの選択：

  アクセス可能なeラーニングの専門知識を示すプロバイダーを選択します。 以前の作業の例をリクエストし、アクセシビリティチェッカーを介してHTMLを実行し、プロセスとテスト方法について詳細な質問をします。 認定、証言、およびスタッフトレーニングの証拠を探してください

  アクセシビリティのチェック：
  開発後、さまざまな方法を使用してアクセシビリティを確認してください：

  手動チェック（例：スタイルシートを無効にして表示）

  自動化されたアクセシビリティチェッカー（波）

  プロフェッショナルアクセシビリティ監査（包括的な評価のため）
  • 概要：
  プロジェクトの利害関係者はアクセシビリティの専門家である必要はありませんが、選択したプロバイダーを確保する必要があります。 質問をし、証拠を要求し、経験豊富なベンダーに優先順位を付けます。 常に代替学習方法を提供し、学習者に明確に伝えてください。

  重要な用語：

  wcag 2.0：Webコンテンツアクセシビリティガイドライン、知覚可能、操作可能、理解可能、堅牢なコンテンツを強調する（注ぎ）。

  レベルaa：
  A WCAGコンプライアンスレベル幅広いアクセシビリティを目指しています。
  • その他のリソース：
  • AccessibilityOz（）

  よくある質問（FAQS）：

  （これらはすでに元のテキストに含まれており、冗長性を回避するためにここで省略されています）

以上がアクセス可能なeラーニングリソースを作成するためのヒントの詳細内容です。詳細については、PHP 中国語 Web サイトの他の関連記事を参照してください。