インターネット時代の長所と短所は何ですか?

インターネット時代の長所と短所は次のとおりです。一方で、インターネットは私たちの視野を広げ、若者の個性的な発達を促進し、最新の教育傾向を把握するのに役立ち、リソースの無駄を避けることができます。 ; 一方、インターネット依存症は、心理的および身体的疾患をもたらし、生徒の学習に容易に影響を及ぼし、さらには社会問題を引き起こす可能性があります。

# 社会の発展に伴い、インターネットは時代の進歩を加速し、私たちを包括的な世界へと導く特急列車のようなものです。オンラインの世界は豊かで多彩であり、私たちの生活はますますインターネットに依存するようになっています。コンピュータ ネットワークはこの時代の象徴となっていますが、人々の心の邪悪な性質により、コンピュータ ネットワークは全能のものから諸刃の剣へと変貌しました。インターネットのメリット・デメリットについては以下の記事で解説していますので、ご参考になれば幸いです。

インターネットの利点

1. 視野を広げることができます。

インターネットを利用すると時事ニュースを把握したり、あらゆる最新の知識や情報を得ることができ、今後の学習や生活にとても役立ちます。オンラインは心を豊かにし、注意さえすれば学校では学べない多くの知識を学び、知識の幅を広げることができます。マウスをクリックするだけで、全世界のパノラマビューを得ることができます。

2. 他の人とコミュニケーションをとることができます。

よく言われる学生の欠点の 1 つは、自信のなさと、外の世界と話したりコミュニケーションしたりすることへの恐怖です。今ではインターネットのおかげで、この心理的障壁を完全に克服し、対外コミュニケーションの過程で視野を広げることができるようになりました。インターネットは教育リソースを交換するための便利なチャネルを提供しており、教師だけでなく生徒もインターネットを通じてさまざまな教育 Web サイトにログインして学習情報を入手できます。

3. ティーンエイジャーの個人的な発達を促進できます。

心理的な障壁を取り除き、ネットユーザーに遠慮なく悩みを打ち明け、学業の負担による心理的プレッシャーを軽減し、さまざまな掲示板にさまざまな問題について自分の意見や意見を投稿し、自分の考えを実践することができます。文章力が身につく 2つ目は達成感がある 趣味のレベルアップができる 自分のホームページを作るのが流行っている お気に入りの写真や素材をアップロードして、ディスカッションエリアを開いたり、投稿したりしてコミュニケーションを取るコンピューター ソフトウェアの使い方をマスターし、自分自身が司会者になるのは素晴らしいことです。これは学習に対する自信を高めるのに役立ちます。

4. 学校の生徒の学業成績を向上させることができます。

生徒の主な仕事は学ぶことですが、オンライン遠隔教育は中学生に無限のメリットをもたらします。普通の中学生は自分の学校や一部の課外図書からしか知識を学ぶことができず、知識を教えてくれる教師も常に少数です。しかし、オンラインに接続すれば、生徒は豊富なコンテンツと有名な教師がいるウェブサイトを自由に飛び回ることができます。」 「全問正解」、「クエスチョンバンク」、「特別講義」、「試験直前指導」…丁寧に分類された合理的なコラムで、普通の中学生ではできる範囲の学力を飛躍的に向上させます。参考書や問題を解くための番号、論文は限られていますが、インターネットを利用すれば、あらゆる種類の試験問題や典型的な問題がインターネット上にあり、学生は自由に選ぶことができます。

5. 最新の教育トレンドを常に把握できます。

近年の大学入試はまだ改革と模索の途上にあり、毎年のように多くの新しい施策が導入されているため、中学生、特に高校生はインターネットを利用して最新の教育動向を知ることができます。年。しかし、普段はテレビや新聞のニュースにはあまり耳を傾けず、本を読みふけっている学生が多いため、インターネットで教育関連のニュースをチェックすることで復習の重点を調整したり、新たな対策に適応したりすることができます。大学入学試験のこと。

6. リソースの無駄を避ける

ネットワークは情報を配布するための強力かつ強力な方法をもたらし、情報の公開と受信にかかる時間が大幅に短縮され、多くの不必要なリソースの無駄が回避されます。 。

インターネットの欠点

1. インターネット依存症は精神的および身体的疾患をもたらす

報告書は、インターネット依存症が人々の心理に影響を与えるだけでなく、また、人々の健康にも影響を及ぼし、特に自律神経障害、体内のホルモンレベルの不均衡、免疫機能の低下、心血管疾患、胃腸神経障害、緊張型頭痛、不安、うつ病などを引き起こし、死に至る場合もあります。同時に、ゲームプレイ中は完全に集中するため、体は常に同じ姿勢になり、目は長時間画面に釘付けになり、視力の低下、目の痛み、羞明、暗順応性の低下につながります。 、首の痛み、めまいなど。この調査によると、ビデオ ゲームをプレイした後に目の痛みを感じている人は 36%、首の痛みを感じている人は 27%、めまいを感じている人は 15% です。同時に、オンラインゲームに夢中になると、未成年者は容易に対人コミュニケーションが減少し、自閉症の傾向が生じ、さらには「コンピュータ自閉症」に苦しむ可能性があります。

2. 学生の学力の低下

学生がオンラインゲームに熱中し、その結果学力が低下し、不登校や不登校になるケースが増えています。調査データによると、65% が依存症になりやすく、自分をコントロールするのが難しいと考えている、18.1% がゲームをしていると終わりがなく、自分をコントロールできないと考えている、5% が常にゲームをしていたいがゲームには行きたくない、と考えている。学校に行くか宿題をするか、お金がかかると考えている ゲームをすることに時間とエネルギーを費やすと、生徒の学業成績の 73.4% に影響を及ぼします。

3. 社会問題を引き起こす

ビデオゲームは一般的に「攻撃、戦闘、競争」を主な要素としています。未成年者がスピード違反、切りつけ、爆破、銃撃戦などのゲームを長期間プレイすると、道徳的認識が曖昧になり、仮想ゲームと現実の生活との違いが軽視され、他人に危害を加えて目的を達成するこの方法が合理的であると誤って信じてしまいます。ビデオゲームのプレイによって引き起こされる道徳的逸脱、逸脱した行為、さらには違法犯罪の問題が徐々に増加しています。この調査のデータによると、27% の人がゲームをするとイライラすると考えており、29% の人がゲームが校内暴力に関連していると考えています。

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