オンライン学習は学習スタイルにどのような影響を与えますか?

インパクト: 1. オンライン学習は、情報技術、学習モデル、情報取得方法の面で生徒の学習方法を最適化し、学習効果の向上に役立ちます; 2. 生徒に多数の幅広い情報を提供できます。幅広い、高品質の教材リソース; 3. オンライン学習のスペースは制限されず、学習者の認知的視野が広がり、思考がより活発になります; 4. オンライン学習では、生徒が教育課題を完了するのに役立つ豊富なコース教材を提供できます5. オンライン学習モデルでは、教師と生徒、生徒と生徒の関係が再構築され、対人関係の影響が弱まります。

このチュートリアルの動作環境: Windows 7 システム、Dell G3 コンピューター。

オンライン学習とは、インターネットを教育プラットフォームとして使用し、最新のネットワーク技術を通じて自主的な学習や教育指導を行うことを指し、その構成要素には、学習オブジェクト、教育者、学習情報リソース、学習キャリアが含まれます。学習キャリアには主にネットワーク情報、コンピュータ、スマートフォン、タブレットなどの端末機器が含まれます。従来の教室での教育と比較して、オンライン学習における教育者の役割と機能には類似点と相違点の両方があり、学習対象の主観性と参加性がより際立っています。

オンライン学習の基本的な特徴

学習改革の新たな潮流を生み出しているオンライン学習には、従来の学習方法と比較して次のような特徴があります。

• 学習情報は断片的です。一方で、それは学習内容の断片化に反映されています。オンライン学習は、従来の教室での教育モデルにおける教師と生徒という教育の二元構造を打ち破ります。すべての学習者が教育の相互作用に参加できるため、必然的に断片化された情報の断片化が促進されます。成長は学習時間の細分化に表れ、学習用端末の普及により、生徒は細分化された時間を自主学習に充てられるようになりました。

• ソーシャルネットワークの分散化。オンライン学習は、従来の学習方法における対面授業を変えました。オンライン学習は、1対1の指導を実現します。誰もが平等な学習の機会を享受できます。生徒は学習の参加者であり、学習内容の発信者でもあります。

• 組織形態の多様性と統合について学びます。従来の教育活動では、生徒は受動的に知識を受け取り、学習組織の形態は単純化していましたが、オンライン学習手法の発達により、学習組織の形態は多様化、統合化されました。

#オンライン学習が学習スタイルに与える影響

1. オンライン学習が学習に与える影響スタイル 機会

オンライン学習は、自主学習を達成するための重要な方法であり、その影響を過小評価することはできません。オンライン学習は、情報テクノロジー、学習モデル、情報取得方法の点で生徒の学習方法を最適化しました。学習効果の向上につながります。

2. オンライン学習は学生に大量の貴重な学習教材を提供します

ネットワーク情報技術の発展により、膨大な知識教材の収集と普及が可能になり、学生に提供することができます。マルチメディア環境でのオンライン学習では、テキスト、画像、音声などを組み合わせた学習形態を実現し、より直感的かつ鮮明に情報リソースを得ることができます。学習キャリアの多様化がオンライン学習の魅力であり、オンライン学習のプロセスにおいては、豊富な教材や表現形式が学習者の学習ニーズに大きく応えます。

3. 生徒の認知的視野を拡大する

ネットワーク環境は生徒に広い認知的視野を提供し、家から出ることなく外部環境と対話することができます。 、従来の教室での教育モデルと比較して、オンライン学習スペースは制限されず、学習者の認知的視野が広がり、思考がより活発になります。理論的な講義と比較して、オンライン学習はより伝染性があり、魅力的で説得力があります。

4. 充実した教育キャリアを構築する

オンライン学習は、従来の教室での教育モデルよりもオープンです。新しいメディアは、生徒が社会的側面を理解するための手段となりつつあります。重要な手段として、オンライン学習では、生徒が指導課題を完了するのを支援し、学習効果を高めるための豊富なコース教材を提供できます。

5. オンライン学習が生徒の学習スタイルにもたらす課題

オンライン学習は、生徒の学習スタイルに新たな機会と条件をもたらす可能性があります。しかし、比較的複雑なネットワーク環境のため、学習プロセス中に生徒の認知能力と判断能力には一定の制限があり、生徒の学習方法にある程度の課題をもたらします。

6. 従来の教育モデルにおける対人ネットワーク関係は解体されます

オンライン学習モデルでは、教師と生徒、生徒と生徒の関係が解体されますキャンパス環境では、教師と学生、クラスメート、ルームメイトの間の対人関係が個人の価値観に一定の影響を与えるという構造が再強調されており、学習者がデジタルのオンライン学習環境に入ると、元の指導形式が影響を受けていることに気づくでしょう。教室環境が変わった 人間らしい雰囲気はなく、活気ある学習仲間や熱心な教師もいない 画面上の淡い文字や情報を前に途方に暮れている これはオンライン学習における人間関係の影響を示しています環境によりパワーが弱まります。

7. 従来の教育モデルにおける指導機能と教育方法は弱体化している

オンライン学習の過程では、教育知識の普及主体に権威が欠けており、単純な説教では学習者に深い影響を与えることが困難です。一方で、学生のクラブ活動や社会実践団体の活動などの教育実践手法は、オンライン環境では実践が難しい。

関連知識の詳細については、FAQ 列をご覧ください。

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