4月10日のニュース:最近、日本の多くの大学が生成型人工知能に対する制限措置を提案していますが、その具体的な内容は異なります。
上智大学は先月27日、「ChatGPTおよびその他のAIチャットボット」に関する採点方針を公式Webサイトで公開した。 ChatGPTをはじめとするAIチャットボットが生成するテキストやプログラムのソースコード、計算結果などを講師の許可なく課題に使用することを禁止する方針を定めている。これらのツールが使用されていることが判明した場合は、厳正な措置が取られます。
学生による AI の使用を完全に禁止することは不可能であるため、大学は主に AI の使用を制限し、論文執筆時に警告を発します。
東京大学も4月3日、「生成型人工知能について」と題した文書を学内ウェブサイトに公開し、「レポートは学生自身が作成する必要があり、完全に人工的なものであってはいけない」と述べた。作成する"。
金曜日の京都大学の入学式で、港長博学長は「人工知能が生成した論文には多くの問題があり、書くのには多大なエネルギーが必要だが、それは精神を強化するだろう」と述べた。 」
同時に、大学側も教員に対し適切な対応を呼び掛けた。日本の東北大学は公式ウェブサイトに生成型人工知能の使用に関する通知を掲載し、教師に宿題の出し方や試験の実施方法を再考するよう呼び掛けた。例えば「演習やレポートを課す前にAIがどう答えるかを確認する」「授業中に生徒に筆記を求める試験形式に切り替える」などを推奨している。
高等教育を専門とする筑波大学の高名教授である金子元久氏は、「学生が文章で生成AIを使用することを禁止するだけでは、学生が本当にAIを使用しないことを保証するのは難しいだろう」と考えています。 「学生にレポートを提出させてから口頭試験を行うなど、教員はより創造性を発揮する必要がある。」
ただし、一部の大学は教室での生成人工知能の使用に賛成しています。現在、日本の主要大学が生成人工知能への対応がそれぞれ異なるという事実を踏まえ、日本の文部科学省は今後、国内外の事例を収集し、専門家の助言を聞き、関連する指針を策定する予定である。ガイドラインをできるだけ早く。
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