AI が生成したテキストが人間の文章にますます似てくるにつれ、高校や大学の教師のもとには AI 不正行為の疑いのある論文が殺到しています。
最も恐ろしいのは、論文の真偽の区別が難しく、教師の負担が大幅に増大することです。
最近、香港大学はすべての教師と学生に、すべてのクラス、課題、評価で ChatGPT またはその他の AI ツールの使用を禁止するという通知を発行しました。 「盗作」とみなされます。
香港大学は、ChatGPT の使用を明示的に禁止した香港初の大学でもあります。
# これに対し、香港中文大学は状況を検討し、適用可能な措置を策定するために来週会合を開くと述べた。大学は ChatGPT の使用を明確に禁止していませんが、学生と教職員の学術的誠実さを非常に重視していることを強調しています。
HKU は ChatGPT の使用を明示的に禁止しています複数の香港メディアの報道によると、香港大学のイアン・ホリデイ副学長は書簡を送りました。 2月17日、教師と学生に対し、キャンパス内での授業、宿題、試験でのChatGPTやその他のAIツールの使用を禁止するよう要請した。
やむを得ず使用する場合は、事前に当該科目担当教員の書面による許可を得る必要があります。上記の暫定措置に違反した場合は、「盗作の可能性がある」とみなします。学生は ChatGPT を使用しており、学生は関連する論文や作品について議論する必要があり、追加の追加の口頭試験、新しい教室での試験などが設定されています。
He Liren 氏は、ChatGPT がインターネットを席巻し、世界の教育を揺るがす中、HKU は人工知能の影響について議論する予定であると説明しました。学校教育に関する幅広いキャンパスの議論に影響を与えた。
同氏は「影響が大きいため、長期的な方針を決定するには時間がかかるだろう」と述べた。 「したがって、私たちは短期的な方針を取る必要があります。一時的な措置として、香港大学のすべてのクラス、コース、評価タスクで ChatGPT またはその他の人工知能ベースのツールの使用を禁止します。」
リレン氏は、一時的な方針への違反は盗作とみなされると警告し、教師は生徒が人工知能技術の助けを借りたかどうかを確認するためにさまざまな方法を使用できると述べた。
彼は次のように述べています。「ChatGPT やその他の人工知能ベースのツールの使用を疑う教師は、生徒に結果について話し合うよう求め、必要に応じて口頭試験やオフライン試験などを補足することができます。
香港大学学部代表のケイシー・チック・ヤウホン氏は、応急処置としてChatGPTの禁止は容認できると述べた。同氏は、多くの学生にとってテクノロジーは不公平だと付け加えた。
彼の意見では、人工知能の内容を検出する方法のほうが検討に値します。チック氏は、約束された協議の結果の方が心配だと述べた。
「長期的には、このテクノロジーに適応する方法も含め、大学が学生にこれらのツールを最大限に活用できるスペースをどのように提供するかについて、私はより懸念しています」とチック氏は語った。
香港の学校が「AI絞殺旅団」に参加香港バプテスト大学は声明で、学生が学業においてテクノロジーを適切に活用することを期待していると述べた。ただし、オリジナルでない作品を自分のものであると主張する者は、盗作として懲戒処分の対象となります。
ただし、バプテスト大学は、人工知能支援ツールの使用が盗作とみなされるかどうかについては明らかにしませんでした。
香港城市大学は、評価には時間がかかるため、この問題についてはまだ決定していないと述べた。
一方、香港科技大学は、盗作に対処するための手順を整備しており、方針を見直す前に、この技術が学術研究活動に与える影響を注意深く監視すると述べた。 。
SCMP の報道によると、香港情報技術商工会議所 (HKITF) 名誉会長のフランシス・フォン・ポーキウ氏は、学生が文章を書くために人工知能ツールを使用しているかどうかを検出できるさまざまなツールがあると述べました。レポートを作成したり、コースワークを行ったりします。
Fang Baoqiao、香港情報技術商工会議所名誉会長
# 「学生がコースを完了するために AI ベースのツールに大きく依存すると、論理的推論、批判的思考、言語スキルを伸ばすことができなくなります。学生は独立した学習と知識の検証プロセスを失うことになります。 、" 彼は言った 。
オランダの大学では、人工知能によって書かれたテキストの使用は学術不正に分類されるが、多くの学術機関はChatGPTの内容をどう判断するかが審査の難しい点だとしている。
ChatGPT の発売以来、教育の専門家はそのテスト機能に関する研究を行ってきました。彼らは、学部生がChatGPTで生成された回答を提出すれば、コースの単位を全額獲得できる可能性があると述べた。
プログラマーにとって、ChatGPT は天から降臨した神のようなものです。結局のところ、このツールを使用すると、コーディングの課題でも数秒で解決できます。
しかし、ChatGPT は、インターネット上の大量のテキストを活用し、確率に基づいて推測することによってユーザーの質問に答えることはできません。つまり、リアルタイム情報に基づいてクエリを解決することはまだできず、妥当ではあるが不正確な回答を提供する可能性があります。
OpenAI は、現時点では ChatGPT は高精度が要求される領域では使用すべきではなく、「論理的推論」を必要とするタスクではなくファクトの呼び出しを含むタスクに適していると述べています。
外国人学生がChatGPTで不正行為をするブームを巻き起こしている以前、アメリカの某大学の学生がクラスで1位を獲得したというニュースがありました。 ChatGPT を使用して論文を書くと、教育システムは本当に AI によって破壊されるのでしょうか?
#1 月 24 日の Nature 世論調査では、教師が論文不正行為の急増に対処するために課題の形式を見直していることが判明しました。
ネイチャー: https://www.nature.com/articles/d41586-023-00204- z
これらの教師はあまり心配していません。調査によると、アメリカの大学生の 89% がすでに ChatGPT を使用して宿題を行っています。最近、フロリダ州の高校のエリート教育プログラムで ChatGPT 不正行為スキャンダルが勃発し、学校全体に衝撃を与えました。
先生は悲嘆にくれました。なぜこれほど賢い生徒がカンニングをするのでしょうか?
##ChatGPT 不正行為スキャンダルがフロリダ州ケープコーラル高校を揺るがす
学生の何人かは ChatGPT を使用したことを認めています。しかし、一部の学生は、担当者が容疑者と面と向かって対決する計画を立てていたことを認めなかった。
彼女は、これらの生徒が実際に不適切な行為を行っていたことが後に学校で判明した場合、彼らが直面する結果はより深刻になるだろうと強調しました。
担当者は、不正行為をした学生は卒業資格を剥奪されると言いました。
このエリートプログラムは優秀な学生のみを採用するため、このスキャンダルは学校全体に衝撃を与えました。
ある教師はこう言いました。「私たちの子供たちは、最も賢く、最も勤勉で、最も競争心が強いのに、彼らが不正行為を選択するのは非常に悲痛です。唯一の慰めは、現在、 AI で不正行為をする。」
##ケープコーラル高校の教師たちは、どの生徒が疑われているかについてメールで話し合っています。 AI を使用した不正行為について
現在、教師たちは不正行為が発覚することへの恐怖と、厳しい処罰を受ける可能性が生徒に対する何らかの抑止力として機能することを期待しています。
ただし、ChatGPT の不正行為を検出するのが難しいのは、毎回異なる言語が生成されるため、従来の盗作検出手順は効果がないことです。
この目的を達成するために、学校の指導者は生徒の Chromebook を分析して、どの課題が疑わしいかを特定しています。また、定期的に学生との面談を実施し、知識の習得度を確認するなどの対策を講じています。
教師は、この方法により生徒の宿題が「生徒の理解した内容を正確に反映」できると信じています。
実は、不正行為の蔓延する恐怖を抑えるために、ChatGPT の製造元である OpenAI は、AI によって生成された著作物を検出するツールを立ち上げましたが、その精度は保証できません。
エクスペリエンスアドレス: https://platform.openai.com/ai-text-classifier
ニューヨーク市、ロサンゼルス、シアトル、バージニア州を含むいくつかの主要学区では、すでに学校の設備やネットワークで ChatGPT などの AI を無効にしています。エリートプログラムの責任者は、「不正行為は容認しません。行動規範と学術的誠実性の方針に違反する学生は懲戒の対象となります。」と述べました。
「サイバーセキュリティへの取り組みの一環として、学校の情報サービス チームは、生徒が課題を完了するために AI を使用することを防ぐために Chromebook のセキュリティ機能を強化し続けます。」
at AI 倫理の授業で AI を使用して不正行為を行う
「これは実に皮肉なことだ」とサンタクララ大学テクノロジー倫理プログラムディレクターのブライアン・グリーン教授は語った。 「この記事はテーマとまったく関連性がなく、その文章には『ロボット風味』があります。」
それで、唖然としたグリーン教授は、単に最終論文の形式を変更しただけです。現在: 論文の形式ではなくなりますが、学生は直接口頭でプレゼンテーションを行うことになります。
ブライアン・グリーン
アメリカ人によるとブロードキャスト 同社は、ベイエリアのいくつかの大学がChatGPTが学校教育に及ぼす影響にどう対処するかを議論するために全教授を招集したと報告した。これらのニュースは、多くの ChatGPT 不正行為事件の中の最新の報告にすぎません。
もちろん、ChatGPT に対する学校の懸念は、メーカーである OpenAI の注目も集めています。 CEOのサム・アルトマン氏は最近のインタビューで、学校はこの状況を乗り越える必要があると語った。
「生成テキストは、私たち全員が慣れる必要があるものです」とアルトマン氏は言います。 「私たちは電卓に適応したため、数学の授業のテスト内容を変更しました。ChatGPT がより極端なバージョンであることは間違いありませんが、同時にその利点もより極端です。」
実際、ChatGPT は電卓よりもはるかに強力であり、カンニングを好む学生に広く使用されています。
アルトマンは、少なくとも 1 つの点については正しいです。それは、ある程度、私たちは新しい時代の始まりに生きているということです。
基本的なライティング タスクの多くは AI によって完了できます。特に高校の英語の授業で教えられるいくつかの作文トピックなど、手作業で入力する必要があるのはほんのわずかだけです。
しかし、AI 倫理の授業で ChatGPT を使用するのは、確かに少し皮肉なことだと言わざるを得ません。
この点、グリーン教授は私たちの目的は社会に向けてエンジニア、作家、ビジネスマンなどを育成することだとおっしゃっていましたが、どのコースでもカンニングばかりしていることが判明しました。
そしてこれには、教育システムが何をするのか、どのように運営されるのか、そして社会の中でどのような役割を果たすべきなのかという、非常に基本的な疑問がいくつか含まれます。
「これらの生徒が教えられた内容を習得したかどうかを評価できなければ、大きな問題に直面します。」
しかし、残念ながら「はい」です。 、教師にとって、ChatGPT とその後継は今後も成長し、発展していきます。
学校が生徒に人工知能時代の生活を準備させたい場合は、最新のチャットボットと適切に連携する方法を生徒に教えなければなりません。
もちろん、これは簡単なことではなく、結局のところ、教師自身がまずこれらの AI を理解する必要があります。
検索エンジンが最初に登場したとき、「学生が宿題を書くために検索エンジンを使用するのは不正行為とみなされるかどうか」という問題が大騒ぎを引き起こしたことを思い出してください。現在、人々は長い間、百度について懸念しています。 」には慣れてきました。
おそらく ChatGPT は登場が早すぎたのかもしれません。
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