人工知能を正しく使うにはどうすればよいでしょうか? UCL とニューカッスル大学が AI の使用に関するガイドをリリース!

ChatGPT が最初に普及したときの警戒と拒絶とは異なり、多くの大学はこれらの新興 AI テクノロジーと「平和的に共存する」ことを選択しているようです。

彼らは、これらのテクノロジーに関する関連研究を実施しただけでなく、ChatGPT をコースに統合し、学生が課題で ChatGPT を使用できるようにもしました。

しかし、「平和的共存」とは、学生が学業上の誠実さを放棄し、これらの人工知能を不謹慎に使用できることを意味するものではありません。

英国の一部の大学は、人工知能の使用に関するガイドラインを発行しています。これは、学術上の不正行為を避けるために、学習において AI を効果的かつ合理的に使用する方法を学生に具体的に指導することも目的としています。

今日、Xiao E はいくつかの学校を例として、英国の大学が人工知能の使用に対してどのような要件を持っているかを確認します。

＃＃＃＃＃＃ロンドン大学＃＃＃＃＃＃

UCL は、学生が AI ツールを使用することを禁止しようとするものではなく、学生がそれらを効果的、倫理的かつ透明性をもって使用できるよう支援すると述べています。このガイドは、学生に AI の使用方法と、AI を使用していることを示す方法を説明するものです。あい。

ただし、AI を使用して完全な論文を書くことは許可されていません

しかし、アイデアや計画を生み出すために AI を使用することは適切です。

現在物議を醸している点は、一部の人工知能ツールによって生成された言葉やアイデアが、出典を明示することなく人間の作者のアイデアを使用しているということです。多くの人は、これ自体が盗作行為であると考えています、したがって、学生はこれらのアイデアの本当の源を特定できなくなることがよくあります。

したがって、UCL では AI ツールの使用法と制限事項もリストしています。

これに関して、UCL は、質問への回答、アイデアや計画の草案、文法と記述構造の改善、コードのデバッグなど、AI ツールが生徒の学習を効果的に支援できる側面について言及しました。学校は、生徒が AI によって生成されたコンテンツに全面的に依存するのではなく、AI ツールが生徒を支援するだけであることを望んでいることは明らかです。

同時に、AI には多くの制限もあり、間違いを犯したり、誤った情報を提供したり、与えられた参考資料が捏造された内容であることが多く、一部の領域では AI がうまく機能しないこともあります。

これらのツールに過度に依存すると、学生が文章を書く練習をしたり、批判的思考を養ったりするのに役立たず、また、学生自身の発達にも影響が及びます。

コンテンツ内で AI の使用を示すにはどうすればよいですか?

これらの人工知能ツールの使用を認め、使用したツールの名前とその使用方法を学校が提供する形式に記入する必要があります。

次に、情報や素材がどのように生成されたのかを説明する必要があり、AIに何を入力し、AIが何を生成し、生成されたコンテンツにどのような変更を加えたかを明確に説明する必要があります。

同様に、AIを利用したコンテンツも参考として記載する必要があります。

具体例

上記の内容は、すべての UCL 試験と評価に当てはまります。

ただし、これらのツールを使用できる特定のコースと課題については、教師の指導に従う必要があります。 したがって、AI を使用する前に、どのコースや課題で AI ツールを使用できるのか、どのツールが使用できるのかを教師に確認し、この使用ガイドに従って合理的に使用する必要があります。

ニューカッスル大学

ニューカッスル大学の公式サイトにも人工知能の活用に関する提案があり、基本的な形式はUCLと同様です。 1. 使用されている人工知能テクノロジーを列挙し、その使用方法を要約します

2. 情報または資料がどのように生成されたかを説明します

3.参考例

上記に加えて、ニューカッスル大学は、9 つ​​の論文フォーマットに対応する AI 引用ステートメント ガイドラインの詳細な説明もリストしています。

この傾向を受けて、多くの学校も人工知能の使用に関するガイドラインを作成し始めています。

*エジンバラ大学: 生成人工知能 (ChatGPT など) の使用について学生を指導

エディンバラ大学のこのガイドでは、課題レポートで ChatGPT を使用する場合は、それを示す必要があることを強調しています。どのコースまたは課題でこれらのツールを使用できるかを教師に確認する必要があります。

相田氏はAIツールの欠点にも言及し、これらのツールに過度に依存することはAI自身の成長に悪影響を与えるだけであると改めて述べた。

ただし、このガイドでは、AI ツールを使用する場合は、その使用方法、使用時間などを明確に記述する必要があるという一般的な用語についてのみ言及しています。 ただし、UCL などの特定の形式については規定していません。 . 列挙してみましょう。

このガイドは今後も更新されていくので、エディンバラの学生は今後も注目してください。

バーミンガム大学は関連する使用ガイドラインを発表していないが、人工知能の使用に関する一連の原則を策定中であることも明らかにしており、今年9月に全学生に公開される予定である。 。

大学ごとに要件が異なるため、学校の公式 Web サイトにアクセスして具体的な指導方法が公開されているかどうかを確認し、学校の要件を確認し、要件を満たしている場合は AI ツールを使用できます。

以上が人工知能を正しく使うにはどうすればよいでしょうか? UCL とニューカッスル大学が AI の使用に関するガイドをリリース!の詳細内容です。詳細については、PHP 中国語 Web サイトの他の関連記事を参照してください。