知的な教育の時代、AI教師が登場

北京の中国国際展覧センター（順義ホール）で開催されたHICOOL 2023 Global Entrepreneur Summitで、観客が「AIスマートスポーツ教室」を体験しました。

撮影：Du Jianpo (People's Pictures)

「ヒューマン・マシン・コ・ティーチング」は教室をテクノロジーの魅力に満ちたものにし、遠隔教育では世界中の有名な教師によるコースを視聴することができ、ビッグデータは教室の質と効率を高めます...科学技術の進歩は新たな推進力をもたらし、教育業界におけるデジタル変革と変化を促進しました。 5G、人工知能、その他のテクノロジーのサポートにより、スマート教室はさらに面白くなりました

学生にはたくさんの「ファン」がいます

深セン市福田区の美麗小学校の子供たちは、丸い頭、ピンクの耳、そしてかわいいイメージの「特別な」教師を歓迎しました...この AI 一般教師は、子供たちの中で「特別な」教師です。数え切れないほどのファンがいます。」華南師範大学と美里小学校が開催した「AIと本物の教師による『同クラス異種混合』指導観察会」では、「AI教師」が柔軟な動きと遊び心のある言葉で教室に「火をつけ」、子どもたちの心を掴んだ. 彼らの注意。生徒と会話し、授業演習の難しさや重要なポイントについてリアルタイムでフィードバックを提供できます。さらにすごいのは、この「AI 先生」は、特定の状況に基づいたガイド付きの説明も提供できることです。

「いつでも対話できて面白い」「見た目がかわいい」「質問したことを分かりやすく説明してくれる」…生徒たちからはこの「AI先生」に絶賛の声が相次いでいます。美麗小学校校長の黄光旭氏は、「教育は最新の情報技術を大胆に取り入れ、AIが教育に力を与え、未来の教室にAIを導入する必要がある。これは避けられない傾向だ」と述べた。将来の教育では、人間とコンピューターの対話を通じて教室の質と効率が向上し、生徒の学習に対する熱意が刺激されるでしょう。

人工知能技術は急速に発展しており、「AI教師」や「バーチャル教師」が徐々に現実化しつつあり、私たちは教師のパートナーとなり、教育業界を全面的に支援する方法を徐々に模索しています。華南師範大学基礎教育学部長の黄福泉教授は、「AI教師」を教室に導入することで教師の負担を軽減し、指導方法を革新し、従来の教室と効果的に統合し、教室の効率を向上させることができると述べた。

有名講師の授業は無料です

「AI 教師」に加えて、「クラウド クラスルーム」もテクノロジーを活用した教育の縮図です。ネットワーク ケーブルと画面を通じて、教師と生徒は国家スマート教育公共サービス プラットフォームにログインし、そこにある大量の高品質の教育リソースを閲覧して使用できます。

「『クラウド教室』の授業は何度でも聞けます。」 「北京や上海の専門講師による授業を自宅で視聴できるのは嬉しい！」 「中国の授業が美味しい！」お金のかからない有名講師！」 講義を受講した生徒たちは全員「いいね！」でした。 リライト内容：「クラウド教室」の授業では、生徒は何度でも授業を聞くことができます。北京や上海の特別講師の授業を自宅で視聴できるのは本当に素晴らしいですね！しかも有名講師による講座が無料なのも嬉しいですね！学生からは肯定的なコメントが寄せられています

1 年以上前の立ち上げ以来、国家スマート教育公共サービス プラットフォームは、社会の 52 万 9,000 の学校、1,844 万人の教師、2 億 9,100 万人の生徒と学習者を対象とし、4 万 4,000 の初等中等学校の教育リソースと 1,295 の職業教育を収集しました。専門的な教育リソース ライブラリ。個人教育および高等教育向けの高品質の MOOC が 27,000 件あり、26 の高品質な政府サービスが提供されています。訪問者数は11億人を超え、ユーザーは世界200以上の国と地域をカバーしています。 「クラウド教室」教育モデルは、中国の教育産業のデジタル構築にさらなる活力を注入し、教育リソースの公平な分配を促進します。

Xu Xiaoming は、中央党学校 (国家行政学院) 科学研究部の准研究員です。彼は、教育のデジタル化によって質の高い教育リソースの範囲が拡大し、さまざまな地域や都市部と農村部における質の高い教育リソースの格差が徐々に縮小し、教育の公平性が強力に促進されると考えています。

より正確な指導指導を提供します

スマート ティーチングの重要な目標の 1 つは、ビッグ データを通じて指導の効率と精度を向上させることです。ビッグデータ技術の発展に伴い、多くの学校がビッグデータの高精度教育プラットフォームを使用してオンライン採点を実施し、分析レポートを作成し始めています。このようにして、生徒によくある間違いを見つけるだけでなく、各生徒の問題を正確に特定することもできます。

合肥第七中学校の数学教師、王詩鵬氏は、プラットフォームが生成したレポートに基づいて、誤りの頻度が高く得点率の低いテスト問題を選択し、授業で集中的に復習する予定だと述べた。正答率が約70％の問題については、誤答した生徒に分析してもらい、間違えた原因を一緒に考えてもらう。生徒個人が間違えたテスト問題については、授業の合間を利用して該当生徒のもとへ行き、マンツーマンで質疑応答や指導を行うなど、個別指導を実現する。 「これらのデータ分析を通じて、試験問題のより正確な評価を達成することができます。」と王先生は言いました

中国教育科学院が今年発表した「中国スマート教育青書（2022）」報告書は、中国のスマート教育インフラと設備環境が基本的に完成しており、インターネットにアクセスできる中国の学校の割合を示している。 100%に近い、小中学校教師のデジタルリテラシー 総合的に向上し、教師のデジタルリテラシーは86%以上が資格レベル以上に達しました。

科学技術による教育の推進はますます顕著になってきており、教育分野における新技術の効果的な適用と徹底的な統合は、教育改革を模索する重要な手段となっています。業界の専門家らは、テクノロジーと教育の徹底的な統合が今後さらに促進されるだろうと述べた。一方で、インテリジェントテクノロジーを使用して教育空間のデジタル化を推進し、基本的なデジタル教育環境を確立し、時間と空間の制限を打ち破り、デジタル教材を使用して教育、学習、教育などのさまざまな教育シナリオをサポートする必要があります。試験、評価と管理を強化し、伝統的な教育形態を変える一方で、教育プロセスのデジタル化を促進し、生徒中心の個別指導を実現するためにインテリジェントテクノロジーを使用する必要があります。

『人民日報海外版』（2023年9月11日08面）

編集者: 張栄栄

以上が知的な教育の時代、AI教師が登場の詳細内容です。詳細については、PHP 中国語 Web サイトの他の関連記事を参照してください。