子どもが携帯電話を使うときに守ってほしい3つのルール

子供が携帯電話を正しく使用できるようにするための 3 つの章

まず、子供に携帯電話で遊ばせる前に、子供たちと一緒に 3 つの章を作成します。たとえば、宿題や家事を終えた後にプレイできるのは 1 回のみで、時間は 30 分程度を超えないようにしてください。子供がこっそり携帯電話で遊ぶのを防ぐために、親は携帯電話のパスワードを変更できることがよくあります。次に、携帯電話の使用は場合によっては許可されません。

親は子どもと一緒に「3つのルール」を作り、子どもの健全な成長に寄り添い、模範を示し、過度な介入を避け、子どもが携帯電話やその他の電子機器を合理的に使用できるように支援する必要があります。

携帯電話の使用時間を指定します。携帯電話は両刃の剣であり、正しく使えば学習に有益であるため、親は子供に 3 つのルールを与えます。携帯電話の使用、ゲームなどに費やす時間を決定します。例えば、毎晩宿題の情報を確認する必要がある場合は携帯電話を使用でき、宿題が終わったら寝る前に30分プレイしてから親に渡すことができます。

母親と父親は、契約を使用して子供の携帯電話の使用を規制できます。携帯電話の使用について子供たちと 3 つの章を作成する必要があります。

子供たちをオンライン ゲームから遠ざける方法

教育上の知恵を向上させる親は科学的な教育概念についてもっと学び、教育上の知恵を向上させ、子供たちと調和して生きる方法を学び、子供の成長パターンを尊重する必要があります。 、調和のとれた親子関係を構築することで、子供たちが健全な余暇の習慣を身につけ、オンラインゲームによって引き起こされる危害を回避し、同時に娯楽の権利を享受できるように導くことができます。

家で過ごす時間を減らし、遊び友達を増やし、親からの積極的な指導は、子供たちがゲーム依存症から遠ざかるのを助ける効果的な方法です。家にいる時間を減らす 親は子供たちを家から出して、家にいる時間をできるだけ少なくするように努めるべきです。たとえば、子供たちを旅行に連れて行き、海辺や山に数日間住んで、インターネットのない平和な生活を体験することができます。

子供たちに屋外活動への参加を奨励する 第二に、親は子供たちにもっと屋外活動への参加を奨励することができます。野外活動は豊かで多彩であり、単一の視聴覚刺激を取り除き、子供たちは自然と社会の多様な世界に触れることができます。

幼い頃からルールを決めれば、子どもは徐々に習慣化します 子どもが携帯電話で遊ぶためのルールを 3 章に分けて書くにはどうすればよいですか?

明確に指摘する必要があります改善が必要な子どもたちの行動。例: 携帯電話で 1 日 1 時間を超えて遊ぶことはできません。また、宿題を終えた後は携帯電話で遊ばなければなりません。目標は具体的、明確、そして測定しやすいものである必要があります。 「毎日長時間携帯電話をプレイできない」よりも、「毎日 1 時間以上携帯電話をプレイできない」の方が測定しやすいです。

1 (1) 教師として、生徒代表の 3 分の 2 以上と保護者代表の 3 分の 2 以上を招待して、話し合いを組織し、携帯電話のより合理的かつ合法的な使用方法を策定する必要があります。子どもたちにとってより受け入れやすいクラスに。

事前にお子様と三者合意を取り交わしてください。子どもたちをうまく管理し、携帯電話依存症にならないようにしたいのであれば、子どもたちと面と向かってルールや規制を策定し、強制的に実行しなければなりません。携帯電話の機能や使い方を子どもたちに説明し、携帯電話を有効に活用するための具体的な方法について子どもたちと合意し、ルールに違反した場合は罰せなければなりません。

「子供と合意を作る」子供の自発性を高めるために、親は子供と交渉して、携帯電話やその他の電子機器の使用に関するルールを策定し、いつ、どのくらいの時間遊んでもよいかを規定することができます。同時に遊ぶことができるなど、子供に十分な付き添いや精神的サポートを与えます。

共有内容は「子どもとの合意形成に関する3章(1)」、「やる​​と言ったことはやる」というポジティブなしつけのツールをどう活用するかです。

親は子供たちと 3 つの章を作ります: 朝食を抜いてベッドで過ごすこと。まず第一に、最初のことはベッドにいないことです。学生の場合、通常、週末などは早起きしなければなりません。 . 休みの間は自分を甘やかして12時まで寝かせてあげるのですが、とても楽なのですが、親が我慢できなくなっています。

6 年生の子どもが携帯電話依存症になった場合の対処方法

子どもの携帯電話依存症を防ぐために、親は子どもの興味や趣味を育み、日常生活を充実させることができます。人生経験。お子様と一緒に遊んだり、本を読んだり、運動したりしてください。さらに、子供たちが他の人と交流し、社会の輪を広げ、より有意義なことに注意を向けるよう奨励することもできます。

良好な親子関係を築く: 親は子供たちと良好な親子関係を築き、子供たちともっとコミュニケーションを取り、問題を迅速に発見して解決するために子供の意見やアイデアに耳を傾ける必要があります。

私の 6 年生の子供が携帯電話中毒になったらどうすればよいですか? 2 親は子供を強制的に抑圧するのではなく、優しい方針をとるべきです。 10代の彼は独立心と自意識が強く、やや頑固で反抗的なところがあります。強制的な措置をとった場合は、携帯電話を没収し、携帯電話で遊ばせないでください。

子供の注意をそらします。子どもが携帯電話で遊ぶことに夢中になっている場合、親は子どもの注意を引き、興味のあることをするように指導することができます。例えば、積み木で遊ぶ、ボール遊び、歌う、映画を見る、ショッピングモールに行くなどです。

##子供たちが中学校に入学したばかりで、毎日携帯電話を手に持っています。保護者はとても不安です。どうすればよいでしょうか?

親が安心してやりたいことをやらせるために、子どもに携帯電話を持たせて一人で遊ばせる親もいます。

子供たちをもっと頻繁に野外活動に連れて行き、携帯電話で遊ぶ以外にも人生には有意義なことがたくさんあると感じてもらいましょう。親も子どもの前では率先して行動する必要があります。仕事の必要がある場合を除いて、子供の前で携帯電話をいじらないようにしてください。徐々に改善されるはずです。

子どもたちの環境を変えましょう。子どもたちを携帯電話で遊ぶ雰囲気から遠ざけ、新しい環境で生活し、学び始めましょう。子どもたちが携帯電話なしでは生活できない理由は、親の要因に加えて、周囲の生徒が携帯電話で遊ぶのが好きである、教室の学習雰囲気が良くないなど、周囲の子どもたちに影響を与える多くの要因があるためです。良い。

物事には必ず理由があって起こります。子どもが勉強嫌いな場合は、まず根本的な原因を突き止める必要があります。携帯電話依存症が原因である場合、私たち親は、携帯電話のネットワーク、勉強、仕事、休憩の境界線をできるだけ早く確立するように子供を指導し、子供のルールと時間の感覚を養う必要があります。自制心を持って。子どもの教育には厳しい規律が必要です。

子供が携帯電話やその他の電子機器を合理的に使用できるように支援する方法

子供に他の活動への参加を奨励する親は、子供にスポーツ、読書、音楽、運動などの他の有益な活動への参加を奨励できます。ゲーム、親子のアクティビティなど。電子製品から子供の気をそらします。これにより、お子様の興味や趣味が増えるだけでなく、家族とのつながりも築くことができます。

明確なルールを設定します。携帯電話の使用について子供たちと明確なルールを設定すると、子供たちが良い習慣を身につけることができます。たとえば、毎日の使用時間を制限する、授業中やテーブルで携帯電話を使用しないことを規定する、就寝1時間前には携帯電話を使用しないように設定するなどです。

ルールを設定し、他の形式の娯楽を提供し、携帯電話の正しい使用について子供を教育し、子供の携帯電話の使用状況を監視し、子供とコミュニケーションを取り、模範を示し、専門家の助けを求めます。これらの方法は、親が子供たちの行動を指導するのに役立ちます。子どもたちに携帯電話を正しく使用してもらう。

したがって、親は子供による電子機器の使用時間と内容を管理する必要があります。子供だけで電子機器を使用させるのではなく、親が子供と一緒に電子機器を使用して、コンテンツをフィルタリングし、自分に合ったエンターテイメントや学習リソースを選択できるようにすることをお勧めします。

親は子どもと一緒に「3つのルール」を作り、子どもの健全な成長に寄り添い、模範を示し、過度な介入を避け、子どもが携帯電話やその他の電子機器を合理的に使用できるように支援する必要があります。

携帯電話の使用時間を指定します。携帯電話は両刃の剣であり、正しく使えば学習に有益であるため、親は子供に 3 つのルールを与えます。携帯電話の使用、ゲームなどに費やす時間を決定します。例えば、毎晩宿題の情報を確認する必要がある場合は携帯電話を使用でき、宿題が終わったら寝る前に30分プレイしてから親に渡すことができます。

以上が子どもが携帯電話を使うときに守ってほしい3つのルールの詳細内容です。詳細については、PHP 中国語 Web サイトの他の関連記事を参照してください。