同じ檻の中のニワトリとウサギ - アルゴリズムの詳細な説明

教師 Kaifu Li の次の言葉を参考に、アルゴリズムの重要性について話しましょう。企業によっては採用時にさまざまなプログラミング言語を要求していることを見て、コンピュータを学ぶことがさまざまなプログラミング言語を学ぶことである、あるいは最新の言語、技術、標準を学ぶことが最良の方法であるという誤解があります。 「道を切り開く。実際、皆さん、私はこれらの会社に誤解されてきました。プログラミング言語は学ぶべきですが、コンピュータのアルゴリズムと理論を学ぶことの方が重要です。なぜならコンピュータのアルゴリズムと理論の方が重要だからです。なぜならコンピュータ言語だからです」開発プラットフォームは日々変化していますが、データ構造、アルゴリズム、コンパイル原理、コンピュータアーキテクチャ、リレーショナルデータベース原理など、アルゴリズムや理論は変わっていません。これらの基礎講座を新しい言語や技術を組み合わせた「内部スキル」に例え、スタンダードを「外部スキル」に例えます。一日中トレンドを追っている人は、最終的には動きだけを知っています。スキルがなければ、それは不可能です。マスターになりなさい。」

今日は古典的なニワトリとウサギの問題を見ていきます。

問題は次のとおりです: 数学には古典的な「ニワトリとウサギが同じ檻の中にいる」という問題があります。檻の中には頭が 30 個、長さは 90 フィートあることが知られています。ニワトリとウサギは何匹いますかそこには？＃＃＃ ＃＃＃

数学的問題解決の実装:

X 羽のニワトリと Y 羽のウサギがいると仮定すると、質問の意味に従って、2 つの変数の 2 つの線形方程式が得られます。

#XX Y =30

2*X 4*Y=90

すると、解は X=15、Y=15 となります。

次のプログラミングが実装されています: リーリー

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