Masukkan bahasa C dari awal

• Bab1 Hari pertama pembelajaran bahasa C
• 1-1 Pengenalan kepada bahasa C dengan pengetahuan asas sifar
• 1-2 Hai dunia
• 1-3 arahan asas linux 1
• 1-4 arahan asas linux 2
• 1-5 arahan asas linux 3
• 1-6 Penggunaan vim
• 1-7 Vim praktikal
• Bab2 Hari ke-2 pembelajaran bahasa C
• 2-1 Semak semakan.
• 2-2 Bahasa Komputer dan Carta Aliran
• 2-3 Penamaan pembolehubah dan pengalamatan memori
• 2-4 Kod Alamat dan Pelengkap Komputer
• 2-5 Kod pelengkap
• 2-6 Jenis data integer dan titik terapung
• 2-7 Jenis watak ascii dan watak melarikan diri
• Bab3 Hari ke-3 pembelajaran bahasa C
• 3-1 ulasan semakan
• 3-2 Pemalar dan jenis
• 3-3 input dan output
• 3-4 Jenis penukaran.
• 3-5 Operator dan ungkapan
• 3-6 Operator dan Ungkapan 2
• 3-7 Operasi hubungan logik
• 3-8 Ringkasan saiz koma bersyarat bagi
• Bab4 Hari ke-4 pembelajaran bahasa C
• 4-1 ulasan semakan
• 4-2 cawangan pelbagai hala ifelseif
• 4-3 tukar cawangan berbilang saluran
• 4-4 semasa dowhile
• 4-5 untuk
• 4-6 bersarang gelung
• 4-7 Empat lompatan utama
• Bab5 Hari ke-5 pembelajaran bahasa C
• 5-1 Semak semakan getcharputchar
• 5-2 Kembali kepada semakan asas
• 5-3 Tatasusunan dan permulaan
• 5-4 Sifat subskrip storan tatasusunan
• 5-5 Cari nilai maksimum tatasusunan dan pilih isihan
• 5-6 separuh carian
• 5-7 Pengenalan kepada tatasusunan dua dimensi
• Bab6 Hari ke-6 pembelajaran bahasa C
• 6-1 ulasan semakan
• 6-2 Hubungan penggantian penting tatasusunan dua dimensi
• 6-3 Permulaan tatasusunan dua dimensi
• 6-4 Latihan tatasusunan dua dimensi 1
• 6-5 Latihan tatasusunan dua dimensi 2
• 6-6 Kekaburan nama tatasusunan 1
• 6-7 Kekaburan nama tatasusunan 2
• 6-8 Latihan gabungan
• 6-9 Analisis dan reka bentuk backgammon
• 6-10 Bab pembukaan penunjuk
• Bab7 Hari ke-7 pembelajaran bahasa C
• 7-1 Susunan Semakan Semakan
• 7-2 semakan penunjuk
• 7-3 Analisis intipati petunjuk
• 7-4 penunjuk NULL
• 7-5 Aritmetik penunjuk (tugasan dan penambahan)
• 7-6 Aritmetik penunjuk berakhir
• 7-7 Array bertemu penunjuk
• 7-8 Penunjuk menemui tatasusunan 2D
• 7-9 Penunjuk menemui tatasusunan satu dimensi 2
• 7-10 Penunjuk menemui tatasusunan dua dimensi
• Bab8 Hari ke-8 pembelajaran bahasa C
• 8-1 Semak dan penerangan mendalam tentang tatasusunan dan penunjuk
• 8-2 Penggunaan fungsi perpustakaan (rand sin)
• 8-3 Penghitungan penggunaan fungsi perpustakaan
• 8-4 Fungsi tersuai
• 8-5 Lulus tatasusunan satu dimensi
• 8-6 Pembelajaran mendalam rekursif
• Bab9 Hari ke-9 pembelajaran bahasa C
• 9-1 Semak dan semak semula
• 9-2 Pembolehubah dan skop global dan tempatan
• 9-3 Pencemaran penamaan global dan kitaran hayat
• 9-4 pengubah auto daftar luaran
• 9-5 Pengubah suai statik
• 9-6 StringConst
• 9-7 Rentetan dan tatasusunan aksara dan operasi awal
• Bab10 Hari ke-10 pembelajaran bahasa C
• 10-1 Kajian skop dan pengubahsuai
• 10-2 Semakan dan penambahbaikan rentetan
• 10-3 Rentetan operasi asli kepada fungsi perpustakaan.
• 10-4 Fungsi pemprosesan rentetan strcmp
• 10-5 Fungsi pemprosesan rentetan strcpy
• 10-6 Pelaksanaan kendiri fungsi rentetan dan enkapsulasi berbilang fail
• 10-7 Sifar itu yang anda tahu
• 10-8 Tatasusunan penunjuk dan isihan gelembung
• 10-9 Penggunaan ingatan tindanan dan ingatan timbunan
• Bab11 Hari ke-11 pembelajaran bahasa C
• 11-1 Tatasusunan penunjuk dan semakan ruang proses
• 11-2 vla tatasusunan panjang boleh ubah dan model aplikasi memori terdedah kepada ralat dan NULL
• 11-3 Model aplikasi memori terdedah kepada ralat
• 11-4 Satu nyawa, dua, dua, tiga, tiga, semua perkara
• 11-5 Tiga bentuk nama jenis struktur
• 11-6 Permulaan pembolehubah struktur
• 11-7 Susunan struktur tugasan struktur
• 11-8 Struktur digunakan sebagai parameter fungsi dan dikembalikan
• Bab12 Hari ke-12 pembelajaran bahasa C
• 12-1 Kajian dan penambahbaikan pengurusan ingatan
• 12-2 Kajian semula dan penambahbaikan struktur
• 12-3 nota terperinci typedef
• 12-4 penggunaan fungsi masa tempatan
• 12-5 Prinsip penjajaran ingatan
• 12-6 struktur dalam penunjuk
• 12-7 Pelaksanaan tindanan
• 12-8 kesatuan
• 12-9 Gunakan kesatuan untuk mencari susunan endian besar dan kecil
• 12-10 jenis penghitungan
• 12-11 Permulaan senarai terpaut
• Bab13 Hari ke-13 pembelajaran bahasa C
• 13-1 Semakan struktur
• 13-2 Ulasan bersama yang dikongsi
• 13-3 Kaedah sisipan pengepala penciptaan senarai terpaut
• 13-4 Kaedah pemasukan ekor penciptaan senarai terpaut
• 13-5 Kaedah sisipan kepala dibongkar ke dalam senarai terpaut kosong + operasi sisipan
• 13-6 Cari panjang senarai terpaut
• 13-7 Carian senarai terpaut
• 13-8 Operasi pemadaman senarai terpaut
• 13-9 Pengisihan nilai pertukaran senarai terpaut
• 13-10 Pengisihan pertukaran penuding senarai terpaut
• 13-11 Pembalikan senarai terpaut
• Bab14 Hari ke-14 pembelajaran bahasa C
• 14-1 Semakan dan penambahbaikan senarai terpaut
• 14-2 Menstrim fail teks dan fail binari
• 14-3 penimbal fail
• 14-4 Pembuatan dan penutupan fail
• 14-5 Baca dan tulis satu aksara pada satu masa
• 14-6 Penyulitan fail (fputcfgetc)
• 14-7 Baca dan tulis aksara satu baris pada satu masa
• 14-8 Baca FAQ satu baris pada satu masa
• Bab15 Hari ke-15 pembelajaran bahasa C
• 15-1 Semakan + Pemprosesan Latihan
• 15-2 Baca dan tulis satu blok pada satu masa freadfwrite
• 15-3 Baca dan tulis fail ke senarai terpaut
• 15-4 Baca dan tulis fail ke senarai terpaut + pengurusan antara muka
• 15-5 Penyulitan data binari
• 15-6 rewindftelfseek
• 15-7 Penjelasan terperinci tentang pengendali bitwise
• 15-8 Topeng dan aplikasi
• Bab16 Hari ke-16 pembelajaran bahasa C
• 16-1 Semakan Pengetahuan dan Anjakan Pekeliling
• 16-2 Pelaksanaan kod anjakan pekeliling
• 16-3 Tentukan sama ada ia adalah nombor kuasa
• 16-4 Tiada pertukaran parameter
• 16-5 penyulitan XOR
• 16-6 Anjakan bulat untuk melaksanakan data binari yang disulitkan
• 16-7 Makro dan kompilasi bersyarat
• 16-8 Prapemprosesan lain