postmessage用法详解
postmessage用法
关于html5的PostMessage的用法总结
大家都知道，网页之间传递数据可以使用ajax请求来完成，今天我总结下我学习的postMessage是如何完成跨页面请求数据的呢？首先，postMessage是html5新增的一个解决跨域的一个方法。那他是如何使用的呢？这里我把一个案例分享出来把。
相关视频教程推荐：html视频教程
看下面的代码：
test.html
<!DOCTYPE html>
<html>
<head>
<title></title>
<meta charset="utf-8"/>
</head>
<body>
</body>
<script>
onmessage=function(e){
e=e||event;
document.write("my name is ",e.data);
document.body.style.background = 'red';
};
</script>
</html>1.html
<!DOCTYPE html>
<html>
<head>
<title>window.postMessage</title>
<meta charset="utf-8"/>
<h1>test接收区</h1>
</head>
<body>
</body>
<iframe id="f" src="http://localhost:8080/chajian/test.html"></iframe>
<script>
var f=document.getElementById("f");
//给框架网页发送消息，然后收到之后，会传送过来。
f.οnlοad=function(){
setTimeout(function(){
f.contentWindow.postMessage("谢霆锋","http://localhost:8080");
},3000)
}
</script>
</html>首先，它的原理是这样的。我就拿我的案例代码来说吧。
1.html里面镶嵌了一个iframe网页 框架，他就是靠这里传输数据的，等1.html加载完成之后，他会主动发给test.html 谢霆锋，然后test.html收到之后，它里面有接收消息的处理函数，他收到消息之后，立马 ，给网页返回 一段字符串，然后把自己的背景改成红色。这样就达到了网页互动的效果，可惜的是，万恶的ie6.7不支持，兼容度不高。
注意：postMessage的写法，postMessage之前写的是你要通信的window对象（也就是你要向谁通信），此时的window.parent的权限仅限于此，不能在像同域似的，进行获取父级的DOM元素，否则浏览器会报错，提示你不能进行跨域访问，我们再来看postMessage中所接收的参数，第一个参数就是你要像另外一个窗口传递的数据（只能传字符串类型），第二个参数表示目标窗口的源，协议+主机+端口号，是为了安全考虑，如果设置为“*”，则表示可以传递给任意窗口。
上面是单页面交互的，下面给个双页面交互的。其实都是一样的，不过就是 两个页面都写了监听 发送事件。
test.html
<!DOCTYPE html>
<html>
<head>
<title></title>
<meta charset="utf-8"/>
</head>
<body>
<h1 class="header">page B</h1>
<input type="text" id="inp" value="我想你">
<button οnclick="send()">send</button>
</body>
<script>
window.addEventListener('message', function(ev) {
// if (ev.source !== window.parent) {return;}
var data = ev.data;
document.write("my name is ",data);
document.body.style.background = 'red';
}, false);
function send() {
var data = document.querySelector('#inp').value;
parent.postMessage(data, 'http://localhost:8080/'); // 若父页面的域名和指定的不一致，则postMessage失败
// parent.postMessage(data, '*'); // 触发父页面的message事件
}
</script>
</html>1.html
<!DOCTYPE html>
<html>
<head>
<title>window.postMessage</title>
<meta charset="utf-8"/>
<h1>test接收区</h1>
</head>
<body>
<h1 class="header">page A</h1>
<div class="mb20">
<textarea name="ta" id="data" cols="30" rows="5">hello world</textarea>
<button style="font-size:20px;" οnclick="send()">post message</button>
</div>
<!-- 跨域的情况 -->
<iframe src="http://localhost:8080/chajian/test.html" id="child" style="display: block; border: 1px dashed #ccc; height: 300px;"></iframe>
<script>
function send() {
var data = document.querySelector('#data').value;
window.frames[0].postMessage(data, 'http://localhost:8080/'); // 触发跨域子页面的messag事件
}
window.addEventListener('message', function(messageEvent) {
var data = messageEvent.data;
console.info('message from child:', data);
document.write("收到了数据： ",data);
document.body.style.background = 'red';
}, false);
</script>
</body>
</html>同样的，1.html是主页面。打开html，就可以实现交互了。
更多编程相关学习，请关注php中文网编程入门视频教程频道！
Atas ialah kandungan terperinci postmessage用法详解. Untuk maklumat lanjut, sila ikut artikel berkaitan lain di laman web China PHP!
Alat AI Hot
Undresser.AI Undress
Apl berkuasa AI untuk mencipta foto bogel yang realistik
AI Clothes Remover
Alat AI dalam talian untuk mengeluarkan pakaian daripada foto.
Undress AI Tool
Gambar buka pakaian secara percuma
Clothoff.io
Penyingkiran pakaian AI
AI Hentai Generator
Menjana ai hentai secara percuma.
Artikel Panas
Alat panas
Notepad++7.3.1
Editor kod yang mudah digunakan dan percuma
SublimeText3 versi Cina
Versi Cina, sangat mudah digunakan
Hantar Studio 13.0.1
Persekitaran pembangunan bersepadu PHP yang berkuasa
Dreamweaver CS6
Alat pembangunan web visual
SublimeText3 versi Mac
Perisian penyuntingan kod peringkat Tuhan (SublimeText3)
Topik panas
1378
52
Apakah tujuan & lt; kemajuan & gt; unsur?
Mar 21, 2025 pm 12:34 PM
Artikel ini membincangkan html & lt; kemajuan & gt; elemen, tujuan, gaya, dan perbezaan dari & lt; meter & gt; elemen. Tumpuan utama adalah menggunakan & lt; kemajuan & gt; untuk menyelesaikan tugas dan & lt; meter & gt; untuk stati
Apakah tujuan & lt; DATALIST & GT; unsur?
Mar 21, 2025 pm 12:33 PM
Artikel ini membincangkan html & lt; datalist & gt; elemen, yang meningkatkan bentuk dengan menyediakan cadangan autokomplete, meningkatkan pengalaman pengguna dan mengurangkan kesilapan. Kira -kira: 159
Apakah amalan terbaik untuk keserasian penyemak imbas dalam HTML5?
Mar 17, 2025 pm 12:20 PM
Artikel membincangkan amalan terbaik untuk memastikan keserasian silang pelayar HTML5, memberi tumpuan kepada pengesanan ciri, peningkatan progresif, dan kaedah ujian.
Apakah tujuan & lt; meter & gt; unsur?
Mar 21, 2025 pm 12:35 PM
Artikel ini membincangkan html & lt; meter & gt; elemen, digunakan untuk memaparkan nilai skalar atau pecahan dalam julat, dan aplikasi umum dalam pembangunan web. Ia membezakan & lt; meter & gt; dari & lt; kemajuan & gt; dan Ex
Bagaimana saya menggunakan atribut pengesahan borang html5 untuk mengesahkan input pengguna?
Mar 17, 2025 pm 12:27 PM
Artikel ini membincangkan menggunakan atribut pengesahan bentuk HTML5 seperti had, corak, min, max, dan panjang untuk mengesahkan input pengguna secara langsung dalam penyemak imbas.
Apakah tag meta viewport? Mengapa penting untuk reka bentuk responsif?
Mar 20, 2025 pm 05:56 PM
Artikel ini membincangkan tag Meta Viewport, penting untuk reka bentuk web responsif pada peranti mudah alih. Ia menerangkan bagaimana penggunaan yang betul memastikan skala kandungan yang optimum dan interaksi pengguna, sementara penyalahgunaan boleh membawa kepada isu reka bentuk dan kebolehaksesan.
Apakah tujuan & lt; iframe & gt; Tag? Apakah pertimbangan keselamatan semasa menggunakannya?
Mar 20, 2025 pm 06:05 PM
Artikel ini membincangkan & lt; iframe & gt; Tujuan TAG dalam membenamkan kandungan luaran ke dalam halaman web, kegunaan umum, risiko keselamatan, dan alternatif seperti tag objek dan API.
GITEE PAGES PENYEDIAAN LAMAN WEB STATIC Gagal: Bagaimana menyelesaikan masalah dan menyelesaikan kesilapan fail tunggal 404?
Apr 04, 2025 pm 11:54 PM
Giteepages Statik Laman Web Penggunaan Gagal: 404 Penyelesaian Masalah dan Resolusi Ralat Semasa Menggunakan Gitee ...
