【ITBEAR】8月15日訊息，一項最新研究揭示了平板電腦使用與幼兒情緒發展之間的潛在聯繫，引發了對行動裝置在兒童成長過程中影響的進一步關注。研究指出，過早讓蹣跚學步的幼兒接觸平板電腦可能會導致他們日後出現易怒和沮喪的情緒問題。
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研究背景據 ITBEAR 了解，這篇發表在《美國醫學會兒科雜誌》上的研究，對加拿大新斯科舍省 315 名學齡前兒童進行了長期跟踪調查。
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研究方法
研究團隊在孩子們 3.5 歲、4.5 歲和 5.5 歲時，分別評估了他們的憤怒和沮喪表現，並調查了平板電腦的使用情況。
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研究結果
結果顯示，3.5 歲時頻繁使用平板電腦的孩子，在一年後表現出易怒和沮喪的傾向顯著增加。同時，4.5 歲時使用平板電腦也與 5.5 歲時憤怒和沮喪情緒的爆發次數增加有關。
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研究結論
這種關聯表明，平板電腦的使用可能形成了一個負面情緒的惡性循環，即易怒和沮喪的孩子更傾向於使用平板電腦來尋求安慰，而這又進一步加劇了他們的情緒問題。
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影響因素
研究團隊指出，平板電腦的使用不僅削弱了兒童在日常生活中有效管理情緒的能力，也促使他們更依賴數位手段來平息情緒爆發。這種依賴可能減少了孩子學習情緒調節策略的機會，並破壞了他們發展健康情緒管理機制的過程。
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機制猜測
儘管研究尚未明確平板電腦或其他行動裝置幹擾兒童情緒發展的具體原因，但研究人員提出了兩種可能的機制：
- 平板電腦的使用可能幹擾了兒童觀察父母情緒調節策略的過程。
- 平板電腦的使用可能減少了父母提供情緒指導的機會。
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特殊情況
研究人員也強調，本次研究僅關注了兒童是否使用平板電腦，而未涉及使用方式的影響。他們指出，主動使用平板電腦進行閱讀與被動觀看影片可能對兒童產生不同的影響，同樣，家長陪伴使用與兒童單獨使用也會有所差異。
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建議
研究人員提醒家長和教育工作者，需要謹慎考慮行動裝置在兒童成長過程中的使用。
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家庭普及率
根據美國人口普查局的數據，擁有孩子的美國家庭中，高達 80% 的家庭擁有平板電腦。這項普及率使得研究平板電腦對兒童發展的影響顯得格外重要。 -->
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