接觸C#語言只有短短幾天時間，想要寫出什麼高大上的深入性研究文章，估計也是滿篇的猜想和一些沒有邏輯的推論。截至目前而言，從語言入門知識（大多數程式設計師的入門儀式——輸出「Hello，world！」）、資料和資料類型、資料運算、程式功能實現流程和循環、陣列和集合這些分塊的小知識到將所學知識串連應用，並沒有承受太大的困難， 像是在用描述的語言來解應用題，再透過程式碼將這些描述的語句表達出來。
記得開班時做了三道趣味題。第一題是主人運送草、羊和狼過河，狼吃羊，羊吃草，主人看管情況不會發生任何事，一次只能運送一樣過河，這道題給我的感覺是用來引導學員思維方式，順便觀察學員是否有一個清晰的思路來分析和解答問題，找到關鍵點就是羊隻能單獨存在或隨主人一起，這樣就能很好的解決問題。第二題是三個和尚和三個怪物過河，只有一隻空船，船一次可以運兩人，每當出現怪物數量大於和尚數量，遊戲就結束了，這道題也是考驗思考問題的方式，但是也要注意怪物和和尚運輸流程的正確性，必須保證和尚安全的先全部到達對岸，圍繞這個中心來解決問題。第三題印像比較深刻，做完後，旁邊的同學說可以27s，然後我就進行了反覆的嘗試（只能是29s）。要求是利用一盞只能亮30s的燈引導5人過橋，一次只能兩人持燈通過，5人所需時間分別為1s、3s、6s、8s、12s當然，這題要抓住重點，就是盡量將1s小孩用來反方向運燈，而且必須將12s的老人和8s的胖子一趟完成通過，在多次嘗試中，我發現只要保證1s的小孩返回兩趟，3s小孩返回一趟，耗時最長的兩位一次通過，不管其餘怎樣排序設置，都不會影響到最後的結果。
回顧這個有意義的開課儀式，再回到C#的世界中，其實兩者有很多的共同之處，現在就寫一下不同代碼的同樣實現效果這一回事！
先舉一個簡單的例子，在求水仙花數時，需要將一個百位數的每一位的數值進行求解，答案中給出的程式碼是這樣的：
int i = 100;while (i < 1000)
{ int a = i / 100 % 10; int b = i / 10 % 10; int c = i % 10; if (a * a * a + b * b * b + c * c * c == i)
{
Console.WriteLine(i);
}
i++;
}
而我在解答時使用了兩個不同的方法，第一種是：
int i = 100;while (i < 1000)
{ int a = i /100; int b = i % 10 / 10; int c = i % 10; if (a * a * a + b * b * b + c * c * c == i)
{
Console.WriteLine(i);
}
i++;
}
###################################### ##### 第二種方法是：##################
int i = 100;while (i < 1000)
{ int a = i / 100; int b = (i - a * 100) / 10; int c = i -a * 100 - b * 10; if (a * a * a + b * b * b + c * c * c == i)
{
Console.WriteLine(i);
}
i++;
}int[] nums = { 4, 8, 12, 333, -9, 1 };bool isFind = false;for (int i = 0; i < nums.Length; i++)
{ if (nums[i] == n)
{
isFind = true; break;
}
}if (isFind)
{
Console.WriteLine("数组中存在该数");
}else{
Console.WriteLine("数组中不存在该数");
}int[] nums = { 4, 8, 12, 333, -9, 1 };
Console.Write("请输入需要查找的数字：");int input2 = int.Parse(Console.ReadLine());for (int i = 0; i < 5; i++)
{ if (nums[i] == input2)
Console.WriteLine("在数组中查找到该数值，该数为数组中的第" + (i + 1) + "项！"); if(i==4&&nums[i]!=input2)
Console.WriteLine("未在数组中找到对应项！");
}
第一种代码是通过定义一个bool类型数据isFind，如果找到，就改变isFind的数据，然后通过isFind的数据完成实现。而我在思考时，是想如果没有找到，那么循环完成后循环次数就会达到最大值，但是此时最后一位数与输入的数相同，两个输出对应条件都能满足，所以，排查到最后并且最后一位的值也不等，才能满足输出未找到结果。通过这样的分析，就写出了这两段代码。这就是不同思路采用不同代码来实现相同功能的方式。
关于不同代码实现相同功能，还有一个最经典的例子，是不能不提的，那就是数组和集合的排序，下面介绍三种思路：交换排序、冒泡排序和选择排序。
交换排序中心思想是从第一个数组项开始，固定nums[i]，依次第i+1个后面的数据进行比较，如果有比num[i]小的值，就对其进行交换。
for( int i = 0; i < arrays.Length - 1; i++)
{ for(int j = i+1; j < arrays.Length; j++)
{ if(arrays[i]>arrays[j])
{ int temp=arrays[i];
arrays[i]=arrays[j];
arrays[j]=temp;
}
}
}
冒泡排序是将最大的数沉到底部，先将最后一个位置固定，再从第一个数开始比较，每遇到一个大的数，这个数就与后一位交换，就像气泡一样，这个变动的寻找中的值越滚越大，直到最后一位。这时，再确定倒数第二位，再次进行替换。（第二个for循环中，每次循环，nums[j]的值总是逐渐变大。）实现代码如下：
for(int i = nums.Length - 1; i > 0; i--)
{ for(int j = 0; j < i; j++)
{ if( nums[j] > nums[j+1] )
{ int temp = nums[j];
nums[j] = nums[j+1];
nums[j+1] = temp;
}
}
}
选择排序从第一个数开始，先假设第一个数为最小的数，将其与后面每一个数进行比较，如果遇到小的，就记录这个数的下标，循环完成后，记录的下标对应的数一定是数据组的最小值，此时替换最小值到第一位。后面依次循环，完成排序。
for(int i = 0; i < nums.Length - 1; i++)
{ int index = 1; for(int j = i+1; j < nums.Length; j++)
{ if(nums[j])<nums[index])
{
index=j;
}
} int temp = nums[i];
nums[i] = nums[index];
nums[index] = temp;
}有上面三种排序方法可以看出，只要能够实现功能，思路和代码并不重要。只要能找到解决问题的关键点，并围绕关键点弄懂解决问题的方法，根据方法确定流程，再完成代码的编写，这样想要达到功能的实现并不难。不过为了整个代码的便于查看和修改，在使用这些代码时，在能够理解代码书写的思路前提下，尽量使用结构优良，语句简洁的语句。当然，如果一些方法难以理解，最好还是使用自己理解的代码书写，便于自己完成查看和修改，如果必要，注释也是必不可少。
总而言之，多观察别人的思路，多看多想多开拓，总是没有坏处。毕竟是编程，难以理解或者使用不熟练，解决的方法还是多练多敲，没有其他的捷径。
以上是C#中關於程式功能實現以及對程式碼選擇的思考的詳細內容。更多資訊請關注PHP中文網其他相關文章！
