首先感謝選擇我這個專題的所有的讀者。這是我第一次在 GitChat 做分享。我希望我的分享能帶來一些有趣又有用的東西，如果有謬誤和不足，也希望在接下來的討論中大家給我一些指導。
談到學習英語，以及背單詞，市面上有大量大量的書籍，作為一個程式設計師和業餘學習英語的人，我想分享的方法是在我學習英語的一些經驗的基礎上整理的。
然而我的經驗未免有以偏概全之嫌，因為我是一個程式設計師，所以我的題目是“程式設計師快速記憶英文單字”，我分享的內容主要是給和我背景和經歷類似的人提供一個借鏡。
如果你的目前的詞彙量在 3000~4000，或者說在大學三級四級程度附近，那麼你的起點和我當時學習英文的起點差不多。如果你遠低於或高於這個水平，也許我的經驗，只能給你一些參考。
如果你不清楚你的詞彙量，可以去 扇貝網、墨墨背單字、滬江網 任何一個網站做一個測試，這通常需要 5 分鐘的時間。
對於這個詞彙量，大概可以在不借助字典的情況下連蒙帶猜看懂高考閱讀理解的文章，但是所需要的時間比閱讀同等中文材料要多好幾倍。
閱讀那些句式固定的英文文檔，勉強可以從中獲得需要的信息，然而對於不熟悉的領域的文章，或者技術書籍，就無能為力了。只有閱讀國中課本或中考的閱讀理解，才能達到舒適不費力，接近母語的程度。
我目前的詞彙量在 12000~15000 左右。要達到這個程度可以流暢舒適地閱讀一般的原版英文書，閱讀 TOFEL 閱讀理解的感覺和當年閱讀高考閱讀理解的感覺相當，或前者略為容易一些。
大致推算下，高考要求的詞彙量大約2500~3000，而TOFEL 要求在8000~10000，也就是說，你的詞彙量剛剛達到考試要求的詞彙量，其實你閱讀此考試水平的文章是處在能與不能的臨界狀態的。
這也符合考試的特點，強調區分度，盡可能讓考生的能力在考試中體現出來（大家都會或大家都不會不能體現考試的目的）。而要順利閱讀，需要 1.5 倍的詞彙，舒適流暢地閱讀，需要 2 倍的詞彙。
當你不斷累積詞彙量，你會發現，你能閱讀的文章會越來越難，直到你需要的程度。 3000~4000 詞彙量閱讀 1500 詞彙的國中程度的文章，正好達到流暢。大學四、六級的水平基本上就是一般科技文章所要求的臨界水準。
有語言學家講，不懂詞彙，你什麼都看不懂，光理解詞彙，你不是什麼都看得懂。所以，背單字是一個對於英文程度比較低的人一開始就必須經歷，而且最有效的方法。有些培訓機構會強調，光背單字是沒用的。
這麼說有一定的道理，但是如果你詞彙量有了，你學別的就很輕鬆了。你就不會 “光背單字了”，而單字詞彙量太少，無論是對話交流還是閱讀都有障礙，除了背單詞，別的方法其實都不實際。
背單字的過程，你其實會獲得連續的進步。然而要達到一定的實用水平，則需要量變的累積引起質變。
當你花了一個星期背下幾百個字後，你興奮地想找一本英文書來看，會立刻陷入沮喪，似乎覺得沒什麼效果。即便你努力了一個月，你仍然無法看懂英文書，然而你會發現背過的一些生詞會高頻出現在這本英文書上。
背誦英文單字最重要的是兩點，一個是對目標的渴求，一個是對過程的信心。如何建立這種信心，如何相信自己一直在進步？上面給出了 3 個背單字網站，建議加入收藏夾裡，每個星期測試一次。
實際上，如果你真的開始背單字了，有時候你每天都會測試下。類似你買了一台新電腦，總想著對它優化下，然後跑一個分看看是否有進步。這些測試具有一定的隨機性，沒必要每天測試，否則看不到明顯的效果。但是如果你持續背單詞，每個星期肯定能看到除了測試誤差本身以外的進步。
還有一些詞彙量測試，例如著名的 Testyourvocab，不要頻繁去測試，這是因為這些測試採用的樣本具有 「記憶性」。
這就是說，相同水平的人他們給的測試單字是類似的，你會因為熟悉相同的測試案例而 “大幅進步”，然而這缺乏客觀性。這樣的測試，可以在你學習到某個階段，偶爾地試試看。
我把透過純粹背單字的所要達到的目標定在達到 8000 詞彙量。根據上面的分析，8000 詞彙量剛好達到閱讀一般的英文文章所需的入門程度——不流暢但是可以讀下來。
在達到這個詞彙量之前，如果要透過閱讀自然累積詞彙，你必須去閱讀英語教育家為語言學習者專門訂製的教材，這些文章會精心控制詞彙量和難度。這也是一些語言學習者提出的，不要光背誦單字，而是要在閱讀中累積單字的理論基礎。然而閱讀這些文章，你只是在學英語，而且你要花更多的時間，耽誤你的工作，這是很多人因此放棄英語學習的原因。
然而在 8000 詞彙量以前，用最短的時間把單字記住，則達成了一個目標，你可以不學英語而學英語。因為你此時的詞彙量已經可以直接閱讀真實的英文科技文章、Quora 上的問答、英文新聞。
那你不用專門為了學習英文而再花時間，你學習英文和你的工作消遣其實是在做一件事。那你想停下來都停不下來了。此時帶著學習，你的詞彙量會逐步增長，直到大約 1~2 萬的水平。
不可能無限增長下去，因為低頻率的單字閱讀再多的文章你也遇不到。英語專業的人士，甚至母語人士如果想再提高詞彙量，那麼得重新去背單詞，對此這裡不表，估計大多數人也沒這個興趣。
本文只介紹純粹背誦單字的過程，我大致將它分為三個階段：暴力背誦階段，透過構詞法分析單字 + 暴力背誦，透過字根背誦單字。
如果每天堅持 1~1.5 小時，那麼每個階段大概需要 4~6 週，總共需要 4 個月左右，它可以把你的詞彙量從 3000~4000 提高到大約 8000 左右。
第一階段
第一階段是暴力背誦，此時你的字彙量很小很小，閱讀英文書放眼望去到處都是生字。然而你的程度越低，你背單字的收益就越大。如同在果園摘蘋果，還沒有人採過，到處都是順手可以夠到的蘋果，採一個算一個。
這個階段，不要糾結某個單字是否背住了，背一個是一個。我們的目的是在詞彙測驗中刷分，而不是把你待背誦的單字書上的全部單字都背住。總而言之一句話，挑好背的背，背住 10 個新詞，強過在一個難背的單字上花很多時間。
這個階段選什麼單字書好呢？我覺得結合你的水平，找一本單字書上有大約 30~40% 生詞的書，比如你有 3000 詞彙，可以背四級，如果你有 4000 詞彙，可以背考研或者六級詞彙。挑選的書一定要配有 Mp3 朗讀（線上下載或配盤都可以）。
再強調一點，我們的目的是在單位時間內背更多的單字，而不是把書上所有的單字都記住。一個闕值是，如果你完成了整本書的背誦，記住了 90%，就可以了，剩下的 10% 不要緊，還有後面的學習步驟。
為什麼要 30%~40% 的生詞率？
因為這是在平衡你的效率上最好的選擇，過於簡單，會浪費時間，生詞過多，會導致背誦非常吃力，反過來也影響效率。之前說了，單字書要配 Mp3，將 Mp3 拷貝到你的手機中，利用通勤的時間用藍牙耳機反覆聽。
聽的過程中不要試圖馬上記住，而是盡可能聯想和這個單字有關的一切可聯想的事物。
這裡推薦俞敏洪的字彙紅寶書系列，但這不是唯一的選擇， 你可以去書店 / 圖書館找適合你的。
說一個段子，很多的詞彙書（以字母表順序）開頭的第一個單字是 abandon。意義是放棄。也許這就是很多人學習英文從入門到放棄的原因。你可以隨便聯想，例如”a 板凳的”，那麼板凳為什麼放棄呢？因為給放棄的人一個板凳坐著，其餘人接著乾。
當然你也可以往別的地方想。再例如 ambulance，救護車，你就想，如果生了很嚴重的病，想 “俺不能死”，怎麼辦，叫救護車。也可以透過別的英文單字聯想，例如 hose 是水管，可以聯想到大象的鼻子，然後想到 nose。
當你再次聽到這個單詞，首先想這個單字是什麼意思。想起來了就 Pass，聽下一個。想不起來，聽到單字的意思，你去回憶上次聽到這個單字你聯想到了什麼？如果能聯想起來，最好，否則聯想點別的。
之後你第三次遇到，估計你就算想不起來單詞，但是也能想起來聯想到的東西，然後再試著想聯想的內容和單字意義有什麼關係。這麼反反覆復聽，總有很多單字能記住。
現在知道為什麼生詞率要 30%~40% 了吧。因為你常常聯想下，這樣後面幾個字這一輪就輪空了。如果你的生詞只佔 1/3。
那麼很可能後面幾個字是你已經認識的，你不會因為錯過它們而焦慮。因為你不斷記住一些詞，那麼不認識的詞被輪空的機率就越來越低，就可以反覆記住它們。
我想你在地鐵上或公車上能把一個幾十個字的詞彙表聽十幾遍，那麼正好達到我說的記住 90%~95% 的程度。然後再花一點時間，一邊看書，一邊聽 Mp3，把單字的發音和意思連結起來。
對於認識的單字，簡單看下，注意有的單字有一些很不同的意義，這些意義 Mp3 裡可能沒有說，那麼帶著記憶下。例如，fine 這個字大家都認識，但是它有個意義，罰款。再例如 well 有個含義叫水井，等等。帶著記憶下。
隔天在聽新的字表以前，對昨天的複習下，如果基本上能記起來，或者雖然昨天沒記住的忘記了，但是今天又記住幾個，那麼再聽新的詞表。
如果每天通勤花 1 小時聽 Mp3，再花半小時看書。大約可以有效記住一個紅寶書上的 Wordlist，大概 100 個字的 1/3（1/3 是你不認識的），約 30~40 個字。整本書通常有 20~30 個 Wordlist，所以一個月就夠了。
此時你新增 1000 個單詞，可能會忘記 10%，但是你把那些你覺得你記住了但是並沒有記住的原來的單詞激活了。所以總量上可以達到 1000。實在沒記住或忘記的，就不管它。如果你的詞彙量達到 5000，那麼第一階段就完成了。
如果你選擇的不是紅寶書，而是別的單字書，單字書的 Wordlist 更長，或者更短。短的話，就兩個 Wordlist 放在一個播放清單裡面聽。長的話，就以 2 天為一個週期，第一天聽 5 次，第二天再聽 5 次。
如果你基礎略低，學完一本詞彙書，詞彙量還沒達到 5000，那就再換一本書重複這個方法。換書的時候是按照你那時候的詞彙量還是選擇生詞率 30%~40% 的。
請特別注意一個問題，因為你是死記硬背，所以死記硬背的難度和一個英文單字本身的難度沒有什麼關係，雖然六級詞彙在語料中出現的機率低，但是不等於六級詞彙更難記憶。
第二階段
下一個階段叫做透過構詞法分析單字 + 暴力背誦階段。
也許你在第一個階段背誦的時候自己也發現了，其實有些 「生字」 是重複的。例如可能四級詞彙裡面有 curious，到了六級詞彙有 curiosity。
四級詞彙有 respect，六級詞彙有 respectively。這些單字的特點是，它們的字根是一樣的，但是單字表上把它們分成不同的單字。這個階段的背誦方法和第一個階段類似。
唯一不同的是，第一個階段記住單字的方式靠純粹的，沒有任何規律的聯想。而這個階段，則盡量將生詞去聯想一個已經學到的字和它的意思。例如 respectively，拆分成 respect-ive-ly。
特別注意的是，隨著單字的變化，單字的讀音會發生變化，這種變化一開始覺得很費解，但是找到規律就很容易了。例如 curious 變成 curi-osity，重讀放在了後面。然而按照意思拆分和按照讀音拆分是不同的。
再列舉幾個找找規律：major 和ma-jority，param 和pa-rameter，element 和ele-mentary 除了重讀位置的變化，還有長元音往往會變短，最簡單的write 和writen。當子音字母增加，音節就會變多，那麼讀一個單字就更複雜了，老外就會想著偷懶。偷懶的辦法就是縮短元音。
例如 LINQ 是 .NET 裡面語言內建查詢的縮寫，但是它的 I 怎麼讀呢？這就要看它結尾 Q，是子音字母，所以就簡化了，LINQ 的讀音類似 LINK。相反，LINE，因為結尾是不發音的母音 e，這個字就發長音。搞清楚這些規律，當你聽到一個新的單字（通常是長的），你就很容易用相反的規則推斷出短的那個。而短的單字大部分你是認識的。
在這個階段通過構詞法和詞根記憶單字的效率比死記硬背要高大約50%，所以花大概1~1 個半月，可以再認識1500~2000 單詞，達到6500~7000，這時候可以背誦考研或是六級字彙。
第三階段
第三階段透過字根背誦單字。這個階段以字根為基礎，有系統地擴大詞彙量。擴大的方式是，用熟悉的字根學習帶有這個字根的字。以及透過帶有這個字根的字學習新的字根。
以 android 為例。這個字的意思是機器人。在英文中直譯為 「類人的」。它包含兩個字根，andr 人，oid 類似的。我們可以往兩個維度擴展這個詞，把你之前學過的包含這兩個字根的都聯想出來。
例如 paranoid、asteroid、ellipsoid 以及 andrology、anthropotomy 等等。而 paranoid 裡 para 又是一個字根，表示一對（靠近）。又可以聯想到並行 parallel。
當你學會越來越多的字根，就能領悟到英文單字原本的意思。例如 Picture、Photo 和 Image，都是圖片。但是 pict 是描繪的意思，因此 Picture 是畫出來的圖片。
Photo 是光的意思，相機透過感光的方式記錄相片。 Photosynthesis，這個字表示光合作用，Photo= 光，Synthe= 合成。
Image 的意思是鏡像，也就是一個一模一樣的副本，所以也可以表示圖像。再例如 Version 和 Edition 都是版本，它們有什麼不同？
如果從字根的角度來說，就很好理解了。 Version 的 ver 表示變化。軟體的 1.0, 2.0, 3.0 在不斷改進，所以是 Version。
而 Edition 來自 Edit，編輯。編輯就是在現有的內容的基礎上整理，刪除掉不需要的，加入需要的過程。
所以相同的產品，切割不同的功能分割出 Professional、Enterprise、Home、Developer 等等版本就是 Editions。
理解字根以後，會把暴力記憶中比較容易混淆的字輕易分開。例如 Comply 和 Compile。 Very 和 Wary。 Prospective 和 Perspective。
例如 Compile，它是 com-pile，前者表示共同，後面是堆疊。因此其實編譯這個字應該要翻譯成編纂。這也解釋了為什麼有些光碟燒錄軟體會把燒錄叫做 burn compilation。顯然這裡沒有 “翻譯” 什麼東西。
除了字根之外，可以利用詞綴來擴充單字。
例如 in、dis、un 等代表否定 pre 表示以前，com、co 表示公共等等。 隨著接觸的單字越來越多，你也會發現符合詞彙的構詞規律。從而建構符合英文構詞規律的新詞彙。例如 「共享單車」 是一個新出現的事物，那麼用英文怎麼表達呢？
是 bikesharing，這是典型的名詞 + 動詞 + ing 建構新名詞的方式，你還可以舉一反三，例如雲端運算，cloudcomputing，等等。再來例如 wise 表示 “按…”，詞彙書上有 clockwise，otherwise，那麼你可以舉一反三用在計算機上，比如 bitwise，按位。在 C++ 裡，symbol & is bit wise and.。
凡是遇到兩個單字構成的複合詞，都可以尋找和發現構詞的規律。
英文中存在大量的縮寫，例如作為程式設計師，經常會看到UML、AJAX、FIFO、ORM、CASE… 很多縮寫，將這些字所代表的縮寫查詢下，並且和已經學過的英文單字對應記憶。可以更容易記住很多本來和技術術語關係不是很密切的詞彙。
我推薦一本書外加一部電子字典軟體，它們都可以在網路上找到。推薦的軟體叫做 Longman Exams Coach，書推薦《英文字根與單字的說文解字》。
當你遇到一個不熟悉或不理解的詞，這個朗文的字典會給出詞源和詞本身的分析。而後者不但列舉了常見的詞根，可以直接拿來背誦，而且還提供了許多構詞方面的有用資訊。
例如你會學到，子音字母同化的規律。比如說大家都知道in 代表否定，但是在irrational、irrelevant 等詞中，n 會被後面的詞根的輔音字母同化，類似地aggregate、accumulate 來自相同的前綴ac，只是前者被同化了，當掌握了這樣的規律，背誦詞根會更有效率。
可以找一些基於字根的單字表背誦，迅速擴大詞彙量。也可以藉助同義詞反義詞表來發現新的詞彙。
用這種方式，會不小心認識很多冷僻的字。這些字從字根的角度來說，很容易理解和記憶，然而從英語實際使用的角度來說，比較罕見。在單字書甚至比較小的字典中都沒有。
每天可以學習3、4 組字根，英文中常見的字根也只有大約1、2 百個，所以可以在1 個月左右的時間，用這種方法認識1、2 百個詞根下的上千個單字。所以此時你的詞彙量一定能突破 8000。
最後再強調下，無論背單字哪個階段，背單字的數量都優於記住某個特定的單字。不必擔心一些常見的單字被漏掉了。因為在英文中，常見的單字出現的頻率會更高，而人腦本能地會記住出現頻率高的單字。
希望這些經驗可以幫助到打算開始學習英文的同學。
純粹地背單字無法有效地覆蓋特定場景下的高頻詞。比如說，即便你詞彙量達到 8000，但是面對一家義大利餐廳的菜單，還是會遇到很多不認識的詞，這些詞往往是外來語，也不遵循詞根、詞綴的構詞方法。
