E-R方法是什麼方法的簡稱？
E-R方法是「實體-聯絡方法」（Entity-Relationship Approach）的簡稱。
它是描述現實世界關係概念模型的有效方法。是表示概念關係模型的一種方式。以「矩形框」表示實體型，矩形框內寫明實體名稱；以「橢圓圖框」或圓角矩形表示實體的屬性，並用「實心線段」將其與對應關係的「實體型」連接起來。
用」菱形框「表示實體型之間的聯繫成因，在菱形框內寫明聯繫名，並用」實心線段「分別與相關實體型連接起來，同時在」實心線段「旁標上聯繫的類型（1:1,1:n或m:n）。
構圖要素：
構成E-R圖的3個基本要素是實體型、屬性和聯繫，其表示方法為：
1、實體
一般認為，客觀上可以互相區分的事物就是實體，實體可以是具體的人和物，也可以是抽象的概念與連結。關鍵在於一個實體能與另一個實體相區別，具有相同屬性的實體具有相同的特徵和性質。用實體名稱及其屬性名稱集合來抽象刻畫同類實體。在E-R圖中以矩形表示，矩形框內寫明實體名；例如學生張三、學生李四都是實體。如果是弱實體的話，在矩形外面再套實線矩形。
2、屬性
實體所具有的某一特性，一個實體可由若干個屬性來刻畫。屬性不能脫離實體，屬性是相對實體而言的。在E-R圖中以橢圓形表示，並用無向邊將其與對應的實體連結；例如學生的姓名、學號、性別、都是屬性。如果是多值屬性的話，在橢圓形外面再套實線橢圓。如果是派生屬性則用虛線橢圓表示。
3、聯繫
聯繫也稱為關係，資訊世界中反映實體內部或實體之間的關聯。實體內部的聯繫通常是指組成實體的各屬性之間的聯繫；實體之間的聯繫通常是指不同實體集合之間的聯繫。在E-R圖中以菱形表示，菱形框內寫明聯繫名，並用無向邊分別與有關實體連接起來，同時在無向邊旁標上聯繫的類型（1 : 1，1 : n或m : n ）。例如老師給學生授課存在授課關係，學生選課有選課關係。如果是弱實體的聯繫則在菱形外面再套菱形。
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