校園網是為學校師生提供教學、科研和綜合資訊服務的寬頻多媒體網路；它是在學校範圍內，為學校教學、科研和管理等教育提供資源共享、資訊交流和協同工作的電腦網路。校園網路不是應用產品，而是網路作業系統，是一個像WINDOWS那樣的技術平台；在校園網路平台上可以開發延伸很多web應用級產品。
本教學操作環境：windows7系統、Dell G3電腦。
校園網是為學校師生提供教學、科研和綜合資訊服務的寬頻多媒體網路。
校園網是在學校範圍內，為學校教學、科學研究和管理等教育提供資源共享、資訊交流和協同工作的電腦網路。
校園網路不是一個應用產品，而是一個網路作業系統，是一個像WINDOWS那樣的技術平台。在校園網路平台上可以開發延伸很多web應用級產品。是為那些沒有伺服器資源，但有強大的資訊創造能力，需要大量免費的網路應用程式的個人及小型公司提供的新型網路作業系統。
首先，校園網應為學校教學、研究提供先進的資訊化教學環境。這就要求：校園網路是一個寬頻 、具有互動功能和專業性很強的區域網路。多媒體教學軟體開發平台、多媒體演示教室、教師備課系統、電子閱覽室以及教學、考試資料庫等，都可以在這個網路上運作。如果一所學校包括多個專業學科（或多個系），也可以形成多個局域網絡，並透過有線或無線方式連接起來。
其次，校園網應具有教務、行政和總務管理功能。
特點
1、高速的區域網路連接――校園網路的核心為面向校園內部師生的網絡，因此園區區域網路是該系統的建設重點，並且網絡信息中包含大量多媒體信息，故大容量、高速率的數據傳輸是網絡的一項基本要求；
2、信息結構多樣化――校園網應用分為電子教學(多媒體教室、電子圖書館等)、辦公室管理及遠端通訊(遠距教學、網際網路存取、FTP服務、連網遊戲等)三大部分內容。資料類型複雜，不同類型資料對網路傳輸有不同的品質需求；
3、安全可靠――校園網中同樣有大量關於教學和檔案管理的重要數據，不論是被損壞、遺失還是被竊取，都將帶來極大的損失；
4、操作方便，易於管理――校園網面積大、接入複雜，網路維護必須方便快捷，設備網管性強，方便網路故障排除。
5、認證計費――學校對學生上網必須進行有效的控制與計費策略，以確保網路的使用率。
校園網路系統從結構層次分為核心層、匯聚層和存取層；從功能上基本可分為校園網路中心、教學子網路、辦公子網路、宿舍區子網路、圖書館子網等。根據校園網使用者數量的多寡及網路應用的情況，可分為大型校園網、中型校園網、小型校園網三種。基於上述校園網的特點，我們在設計校園網路時必須充分考慮網路的先進性、標準化和開放性、可靠性和可用性、靈活性和相容性、實用性和經濟性、安全性和保密性、擴展性和網絡的彈性等特性，充分利用有限的投資，建立一個性價比比較高的綜合性網絡。
建造原則
先進性：先進的設計想法、網路結構、開發工具，採用高市場覆蓋率、標準化與技術成熟的軟體硬體產品；
實用性：建網時應考慮利用和保護現有的資源、充分發揮設備效益；
開放性：遵從國際標準，系統設計應採用開放技術、開放結構、開放系統組建和開放用戶接口，以利於網絡的維護、擴展升級及與外界信息的溝通；
靈活性：採用積木式模組組合和結構化設計，使系統配置靈活，滿足學校逐步到位的建網原則，使網路具有強大的可增長性；
可靠性：具備容錯功能，管理、維護方便。對網路的設計、選用、安裝、調試等各環節進行統一規劃與分析；
強性價比：不要一味追求最新，也要考慮當前實際需要，選擇合理的設備搭配，使達到良好的性能價格比。
安全性：包含兩個方面，1、網路使用者層級的安全性；2、資料傳輸層級的安全性。
網路使用者層級的安全性應在網路的作業系統中考慮，而資料傳輸的安全性則必須在網路傳輸時解決。
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