蔡毅：大模型的出現使得文科生也能參與人工智慧應用的開發

蔡毅表示，隨著大模型的誕生，文科生也有機會參與人工智慧應用的開發

鳳凰網財經訊，2023年鳳凰網財經年會將於12月17-18日舉行。本屆年會的主題是“跨越週期 提振信心”，由鳳凰網主辦、鳳凰網財經承辦。屆時，政商學界的頂尖嘉賓將受邀出席，共同展望2024年全球及中國經濟的熱門話題，探討投資趨勢，並為發展注入信心

在AI時代，什麼專業更不容易被取代成為熱門話題。當有家長請教如何為孩子選擇專業時，華南理工大學軟體學院院長蔡毅表示，「現在人才的培養需要重新定位，可以分為研發人才、應用型人才和輔助支撐型人才。」

他進一步解釋：「對於研發人才而言，涉及模型的技術核心，包括模型的設計、最佳化、訓練、適配等等。與過去對人才的培養相比，這更接近。 ”

對於應用型人才的培養，情況似乎變得更加多樣化，特別是門檻有所降低。過去，我們培養應用型人才時需要一定的技術門檻，但現在看來，隨著大型模型的出現，似乎文科生也可以從事人工智慧應用的開發。尤其是像資料分析師這樣的角色，不需要過多的技術背景，反而需要與特定領域和學科相關的交叉型人才的出現

輔助支撐型的人才是最後一類，「他們主要負責數據標註和人力回饋，這類人的門檻相對較低。」

以下是蔡毅部分發言的實錄：

主持人：如果有家長來請教蔡院長，問孩子選擇專業的偏好，您會如何回答呢？

蔡毅認為，對於普適化教育，人才培育可能需要重新定位，分為研發造型、應用型和輔助支撐型人才

對於研發人才而言，他們將涉及模型技術的核心，包括模型的設計、最佳化、訓練和適配等方面。這與過去對人才的培養方式相當相似，只是過去的培養更專注於特定領域。現在，由於大型模式可以處理多個任務，培養研發人才可能會有一些不同

第二類，我們應用型的人才的培養可能會增加，尤其是門檻會降低。過去，培養應用型人才需要一定的技術門檻，但現在看來，隨著大型模型的出現，似乎文科生也可以參與人工智慧應用的開發。尤其是像提示工程師這樣的職位，不需要太多的技術背景，反而需要與本領域、本細分領域、本學科相關的交叉型人才的出現。在一些特殊領域，尤其是垂直領域和細分領域，更需要出現一些交叉型人才。對於非電腦專業的學生來說，這可能是相對容易進入人工智慧領域的途徑

另外一類人才是大量的輔助支撐型人才。他們主要負責數據標註和人力回饋等工作，當然，這類人才的門檻會相對較低

家長可以根據孩子的定位，確定他們將來是從事技術研發、模型研發，還是專注於人工智慧的具體應用，並結合特定領域。這樣，孩子們就可以明確自己的未來發展方向，並且有針對性地進行學習，以避免走彎路

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