对于大脑，阅读计算机代码与阅读语言不同

在我的前端发展课程中，我经常要求学生描述他们阅读HTML的经验。我向他们提供直接的标记，以备冗长的文章，并要求他们两次阅读：一旦作为代码，然后在屏幕上渲染。

最常见的响应？感觉就像学习新语言。

而且，当然是 - 它的名称就在那里：超文本标记语言。我通常的建议是要处理课程材料，就好像他们正在学习法语，西班牙语或另一种外语一样。

但是，最近一项麻省理工学院的研究对这一概念提出了挑战，表明阅读代码不会激活与语言处理相关的大脑区域。取而代之的是，它参与了多重需求网络（MDN），分布式网络也用于复杂的认知任务，例如解决数学问题或填字游戏。

尽管这似乎很明显，但该研究揭示了一个有趣的细节：代码阅读激活了其他MDN领域，使其更像数学推理，而不是简单的语言理解。该研究甚至与数学和编码利用相同的大脑机制的假设相矛盾。

这使我回到了我的HTML阅读练习。我们是否应该将代码作为一种语言教授 - 符号系统将指令传达给浏览器或作为数学逻辑扎根的问题解决技能？

答案尚不清楚。

对我来说，这项研究最引人注目的方面不是教学的，而是如何阐明我的个人编码过程。克里斯经常指出，前端发展需要不断的认识，这项研究支持了这一点。 MDN在多任务和信息保留中的作用解释了为什么中断如此破坏性。这就像杂耍许多盘子一样 - 分心迫使我放下它们，然后在恢复之前艰苦地重新组装一切。

以上是对于大脑，阅读计算机代码与阅读语言不同的详细内容。更多信息请关注PHP中文网其他相关文章！